教學目標：

　　基礎知識積累：會寫本課的生字，辨別形近字并進行組詞，讀準易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。

　　方法與能力：(1)能結合課文理解文中出現的生詞的意思;(2)理解課文內容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過;(3)領悟文章的表達特點。學習與運用搜索、整理資料的方法;(4)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　情感與思想：理解課文內容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇視侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。

　　拓展與延伸：搜索我國在新中國成立一百年之前，我們的祖國還遭受到了哪些恥辱。

　　重、難點突破：理解課文內容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇視侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　同學們，你們知道世界上最大的博物館、藝術館和世界上最具藝術價值的園林是什么地方嗎? 相機板書：圓明園

　　對，這就是我國歷經明、清兩朝歷時150年才建成的占地5200余畝的一座皇家園林，可算是當時世界上唯一的一處兼有東西方風格的園林建筑群。園內還收藏了極為豐富的舉車珍寶、稀世文物，堪稱是東方文化藝術寶庫。不僅下面我們就來一起領略一下這座舉世聞名的皇家園林。

　　二、課堂學習

　　1、學習課文第二、三自然段。

　　這是一座什么樣的皇家園林?作者從哪些方面進行了介紹?

　　提示：這是對一個內容進行的不同提問，目的在于讓學生更好地理解課文，學習作者的寫作方法。要求學生仔細閱讀課文，完成下面的表格：