不斷學(xué)習(xí)是我們提高自己能力的方法，而多種的計劃是我們獲得成功的關(guān)鍵因素。以下是晏殊的完溪沙的教案兩篇由應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)小編整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!

　　第一篇

　　浣溪沙 晏殊 教案一

　學(xué)目標(biāo)：

　　在朗讀中感受本詞清麗自然的風(fēng)格特點

　　理解詩人通過本詞表現(xiàn)的對生活的哲思

　　教學(xué)重點：在朗讀中感受本詞清麗自然的風(fēng)格特點

　　教學(xué)難點：理解詩人通過本詞表現(xiàn)的對生活的哲思

課文：

　　《浣溪沙》

　　晏殊

　　一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?

　　無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、與置身于社會底層，潦倒不得志的柳永截然不同，晏殊身為宰相，生活是安逸的。不同的主人公，同樣是面對春色，同樣是登高飲酒，晏殊抒發(fā)的情懷會與柳永有什么不同呢?

　　二、品讀語言理解內(nèi)容

　　1、朗讀這首詞，說一說這首詞上下片分別寫了哪些內(nèi)容?

　　疏通這首詞的大意

　　2、圈劃這首詞中作者所見的景物，說說隨著所見景物的不同，詩人的心緒經(jīng)歷了怎樣的變化過程?

　　3、體會這首詞中的“去年天氣”“舊亭臺”“夕陽”“落花”“歸燕”分別象征什么?

　　“去年天氣”，“舊亭臺”——生命之中看似不變的事物、

　　“夕陽”——時光的一去不回

　　“落花”——生活中消逝的美好

　　“歸燕”——似曾相識的新的美好

　　4、品讀下片中的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，中“無可奈何”、“似曾相識”兩個詞包含了怎樣的情感?詩人面對“花落去”“燕歸來”的眼前之景，悟到了什么哲理?

　　生活之水向前流淌，其間會有失去，但新的美好也會以新的方式再次出現(xiàn)，雖然花開花落，每年的花朵都是不同的，但是生活之樹常青。