試題內(nèi)容：

　　（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

　　閱讀下面的文字，完成1-3題。

　　小說亟待提升詩性品質(zhì)仕永波小說作為一種文學(xué)形式，屬于藝術(shù)之范疇，必須具有藝木的終極屬性，即詩性。詩性當(dāng)是小說作為一種文學(xué)形式的突出特征。小說必須立足于現(xiàn)實(shí)且對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行藝術(shù)化和文學(xué)化處理，而不能直接描摹現(xiàn)實(shí)，過度的絕對(duì)的“寫實(shí)”、過分注重“故事性”，則會(huì)使其淪為平庸。唯有“藝術(shù)的真實(shí)”，才能使小說產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和恒久的魅力，才能使讀者感受到濃郁的詩意。而反觀當(dāng)下的小說創(chuàng)作，一些作品過分注重對(duì)于真實(shí)的開掘和敘寫，偏執(zhí)地沉溺于故事性追求，而缺乏或者忽略將其提純?yōu)樗囆g(shù)的手段和能力，以至于使作品幾近于新聞、紀(jì)實(shí)等體式，迎合了大眾獵艷獵奇閱讀心理，卻喪失了其原本應(yīng)有的文學(xué)蘊(yùn)涵和詩性品格。另外，現(xiàn)今某些小說創(chuàng)作者似乎過度熱衷于書寫“惡”與“丑”，而忽略了對(duì)“美”的發(fā)掘。小說并非不可以寫“惡”與“丑”，但寫的話應(yīng)是為了反襯出“美”，而且要注意限度和分寸，過度書寫甚或是帶著欣賞的眼光、陶醉的心態(tài)去表現(xiàn)“惡”和“丑”，只會(huì)使人心生厭惡，而不可能使人感受到“美”和“詩意”，這顯然有悖于文學(xué)的審美追求和目的。

　　還有，要重視小說的語言。語言能力始終是一位小說創(chuàng)作者必須具備的首要能力，語言水平也始終是標(biāo)示小說水準(zhǔn)的首要特征。而當(dāng)下某些作家，在創(chuàng)作詩歌、散文時(shí)，也許還能重視語言的運(yùn)用與雕琢，但在創(chuàng)作小說時(shí)，由于過分注重故事性，則往往忽視或者漠視語言。這就造成了一些作品語言水準(zhǔn)的低下，準(zhǔn)確性欠佳，冗長(zhǎng)、粗鄙、直露的語言在小說文本中橫行。語言應(yīng)該是小說的本體，而不應(yīng)該是可有可無的附加物，小說文學(xué)性、藝術(shù)性的實(shí)現(xiàn)以及小說詩性的呈現(xiàn)，都要借助于語言。語言水平的低下，就是作品文學(xué)性和藝術(shù)性的低下，容易造成詩性的缺失。小說創(chuàng)作者們應(yīng)該秉持汪曾祺“寫小說就是寫語言”的理念來進(jìn)行小說創(chuàng)作，重視煉字造句，重視敘述語言風(fēng)格的選取，追求語言的準(zhǔn)確性，力求“每一個(gè)字、每一句話的無可替代性”。此外，還應(yīng)充分重視漢語作為表意語言和非形態(tài)語言的特點(diǎn)，避免過度使用“歐化”句法，而應(yīng)從古代文言文中汲取營(yíng)養(yǎng)，在簡(jiǎn)約和內(nèi)蘊(yùn)上下足功夫，方能彰顯出漢語有別于其他語言的特有魅力，使語言更具詩意，從而整體提升作品的詩性。唯其如此，方能在語言層面上為詩性的建構(gòu)增加一枚沉重的砝碼。