學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)和技能:學(xué)習(xí)體會(huì)寫景抒情的方法,理解作者借景所寄喻的心情。理解文章為何前樂(lè)后憂,而感情并不矛盾。
2.過(guò)程和方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:立足時(shí)代背景,以及作者所處的環(huán)境,正確看待作者當(dāng)時(shí)的悲涼凄苦的情感。
重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
1.重點(diǎn):①掌握記敘的順序。②學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種技巧,細(xì)致描寫事物的方法。
解決方法:教師講解。
2.難點(diǎn):樹(shù)、石、水、魚(yú)特點(diǎn)及對(duì)它們的準(zhǔn)確描寫。
解決方法:學(xué)生自讀,從書(shū)上勾畫(huà)出來(lái)。
3.疑點(diǎn):文章結(jié)尾部分感情基調(diào)為何與前不同?
解決方法:教師啟發(fā),學(xué)生回答。
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1、導(dǎo)入
唐代有一位著名作家,他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》。上學(xué)期我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫的《黔之驢》同學(xué)們齊背,本文旨在諷刺那些無(wú)能而又肆意逞志的人,從虎吃掉驢這一角度,來(lái)理解本文的寓意是貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,只要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)而勝之。還學(xué)過(guò)他的《江雪》同學(xué)們齊背“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”這首詩(shī)里寄托了詩(shī)人高潔孤傲、執(zhí)著不屈的崇高人格。這位作家是誰(shuí)?(柳宗元。)今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的《永州八記》之一的《》。
我們剛學(xué)過(guò)杜甫的詩(shī)《春望》同學(xué)們齊背,這句中的 “感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”景與情是緊密聯(lián)系在一起的。柳宗元被貶永州時(shí)寫的永州八記,也是寄情山水,落筆不俗,視角獨(dú)特,如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)展現(xiàn)在我們面前。
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