小石潭記課后習題答案
《小石潭記》按游覽觀察的順序，抓住景物特點生動細致地寫景狀物，文字充滿著詩情畫意情景交融，寄托了他凄苦憂傷的感情。
1. 給加點的字注音
篁( )竹 卷( )石底以出 為坻( ) ( ) 然不動
寂寥( )無人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互
2.給下列形近字組詞。
3. 文學常識填空
①.《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。
?、?《小石潭記》的作者 ， 是“唐宋八大家”之一，他擅長于寫 ，本文是
他 的第四篇。
4. 解釋下列句中加點的詞
(1)環 如鳴佩環______________ (2)清 水尤清冽_____________
四面竹樹環合__________ 以其境過清___________
(3)可 潭中魚可百許頭___________ 明滅可見____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
5.下列加點的字解釋相同的一項是( )
6.下面各組詞的意義和用法相同的一項是 ( )
A為 為坻為嶼 B 之 乃記之而去
為宮室器皿 余聞之也久
C乃 乃記之而去 D 爾 爾遠逝
乃不知有漢 惟手熟爾
7、閱讀下列語段,完成相關練習
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為 ，為 ，為 ，為 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。 然不動， 爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽連。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1.在文中的橫線上填寫所缺的語句。
2. 下列帶點的詞解釋錯誤的一項 ( )
A 潭中魚可百許頭 (大約) B 斗折蛇行 (像蛇一樣)
C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )
3、 解釋下列句中加橫線字的意思 新課 標第 一網
(1) 青樹翠蔓______________ (2) 潭中魚可百許頭_________________
(3) 從小丘西行百二十步____________ (4) 以其境過清，不可久居______________
(5) 明滅可見__________________ (6) 乃記之而去_________________
4.翻譯下列句子
①日光下澈，影布石上。
?、谄浒秳萑啦罨ィ豢芍湓?。
5.本文是按什么順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什么特點?
6. 結合課文內容說說作者游覽小石潭的`心情有怎樣的變化。
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7.第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?
8.作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?
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9.畫出文中的比喻句，并體會其表達效果。
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10、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( )
A、 文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。
B、 文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優美。
C、 文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。
D、 本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。
參考答案：
1.huáng quán chí yí liào xī shuì cī
2、略
4、(1)玉環、環繞 (2)清涼、凄清 (3)大約、可能、可以、能夠
5、C
6、B
7、
1.略 2.C 3、略 4、略
5、游覽的先后順序 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄美
6.作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經凄清環境觸發，憂傷、悲涼隨之而來。
7.清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。
8.因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
9.略
10、D
拓展閱讀：《小石潭記》文言知識
一、與《記承天寺夜游》有異曲同工的句子
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
—— 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上.....似與游者相樂。
二、古今異義
1、小生：古義：年輕人
今義：指戲曲藝術中的一種角色。
2、去：古義：離開。乃記之而去;
今義：從所在地到別的地方去
3、聞：古義：聽到。聞水聲;
今義：用鼻子嗅氣味。
4、居：古義：停留。不可久居;
今義：住。
5、可，古義：大約。潭中魚可百許頭;
今義：能愿動詞，可以
6、布：古義：映。
今義：可做衣服或其他物件的棉麻品。
7、許：古意：用在數詞后表示約數，相當于現在用法的“來”。
今義：允許。
8、佁(yǐ)然：古義：呆呆的樣子。
今義：癡呆或深思的樣子;
三、一詞多義
1、可：(1)大約。潭中魚可百許頭;
(2)可以，能夠。不可久居。
2、從：(1)自，由。從小丘西行百二十步;
(2)跟隨。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、清：(1)清澈。下見小潭，水尤清冽;
(2)凄清，冷清清。以其境過清。
4、差：(1)長短不一。參差披拂;
(2)交錯，動詞。其岸勢犬牙差互。
5、見：(1)看見。下見小潭;
(2)看見，動詞。明滅可見。
6、樂：(1)以…為樂，形容詞的意動用法。心樂之;
(2)逗樂，嬉戲。似與游者相樂。
7、以 (1)因為。以其境過清;
(2)等于而的用法，表修飾。卷石底以出;
(3) 把。全石以為底。
8、而 (1)不譯，表順接關系。乃記之而去;
(2)不譯，表修飾關系。隸而從者;
(3)不譯，表修飾關系。潭西南而望。
9、游 (1)游動。皆若空游無所依;
(2)游覽。同游者。
10、環(1)玉環。如鳴佩環;
(2)環繞。竹樹環合。
11、為(1)作為。全石以為底;
(2)成為。為巖。
四、詞類活用
1、從小丘西行百二十步。西：名詞作狀語，向西。
2、下見小潭。下：名詞作狀語，向下。
3、皆若空游無所依。空：名詞作狀語，在空中。
4、日光下澈。下：名詞作狀語，向下。
5、俶爾遠逝。遠：名詞作狀語，向遠處。
6、潭西南而望。西南：名詞作狀語，向西南。
7、斗折蛇行。斗：名詞作狀語，像北斗七星一樣。蛇：名詞作狀語，像蛇(爬行)那樣。
8、其岸勢犬牙差互。犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣。
9、凄神寒骨。凄：形容詞的使動用法，形容詞作動詞，使…凄涼。寒：形容詞的使動用法，使…感到寒冷。
10、如鳴佩環。鳴：使動用法，使…發出聲音。
11、心樂之。樂：意動用法，形容詞作動詞，以…為樂。喜歡的意思。
12、近岸。近：形容詞作動詞，靠近。
13、隸而從者。隸：名詞作動詞，跟著。
14、似與游者相樂。樂：形容詞作動詞，玩了。
五、特殊句式
倒裝句：
1、如鳴佩環(正確語序：如佩環鳴) 好像玉環玉佩相碰擊發出的聲音。
2、全石以為底(正確語序：以全石為底) 小潭以整塊石頭為底。
3、卷石底以出(正確語序：石底卷以出) 石底向上彎曲，露出水面。
修辭手法：
1、聞水聲，如鳴佩環。(比喻) 聽到水聲，好像玉環玉佩相碰擊發出的聲音。
2、往來翕忽，似與游者相樂。(擬人) 往來輕快敏捷的樣子，好像在與游人相互嬉戲。
3、其岸勢犬牙差互，不可知其源。(比喻) 兩岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，不能知道它的源頭。
省略句：
1、乃記之而去。(省略主語“這番景致”) 于是記下這番景致便離開了。
2、斗折蛇行。(省略主語“小溪的岸邊”) 溪水像北斗星那樣曲折，像蛇前行那樣蜿蜒。
3.以其境過清。(省略主語“我”)我因為它的環境過于凄清。
六、寫作特色
1、移步換景
作者在移動變換中帶領我們領略各種不同的景致，具有極強的動態的畫面感。由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，講述了發現小潭的經過，充滿了懸念和探奇的情趣，逐漸在人們面前展開一幅美妙的圖畫。
2、寓情于景，情景交融
作者在描寫景物時，無不滲透著自己的感受和情懷。這遠離塵世的小石潭充滿了生機，卻無人賞識。而其幽清無聞與自己的遭遇相同，此刻過于清冷的環境更容易激起作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現實的不滿。
七、 虛詞的用法
而：1.譚西南而望 (表修飾，可以不譯，連詞)
2.乃記之而去 (表承接，連詞)
乃： 乃記之而去 (“于是，就”的意思，副詞)
以：1.卷石底以出 (可不譯，或譯為“而”連詞)
2.以其境過清 (因為)
3.從小丘西行百二十步 (向西)
4.凄神寒骨 【形容詞使動用法(凄 使······凄涼)(寒 使······寒冷)
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