知識(shí)與能力
1、在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,檢查拼音。2、了解文章大意并背誦全文。3.學(xué)習(xí)文章的寫景抒情的方法。4.理解作者的思想感情。
過(guò)程與方法
1、運(yùn)用課件檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況,介紹作者和“記”這種文體。2、在老師的示范下朗讀課文,并熟讀課文。3、解釋詞義,并翻譯全文。4,分析全文,探討寫景抒情的方法和技巧,重點(diǎn)理解作者的情感。
態(tài)度與情感
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫景抒情的方法。
重點(diǎn)
學(xué)習(xí)文章的寫景抒情的方法。
難點(diǎn)
理解作者的思想感情。
教學(xué)手段方法
1、運(yùn)用課件檢查預(yù)習(xí)情況,鞏固生字。2、運(yùn)用圖片展示,加深對(duì)作品和作者的直觀印象。3、通過(guò)提示和引導(dǎo),掌握寫景抒情的方法。。4、通過(guò)探討、歸納,逐層深入掌握寫景的方法和技巧。
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
說(shuō)明或
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入課題
杜甫曾有詩(shī)云:“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心?!笨梢娋芭c情是緊密聯(lián)系在一起的。柳宗元被貶永州,當(dāng)?shù)胤焦贂r(shí),為了排遣心中郁悶,便縱情山水,寫了很多山水游記,把自己的郁悶失意全寄托在里面,其中《小石潭記》較出名。
?。ㄕ故菊n題)
1、聽老師導(dǎo)入課文。
2、做筆記。
承前啟后,以舊促新
檢查預(yù)習(xí)
1、這是篇講讀課文,已經(jīng)布置大家預(yù)習(xí),下面我們檢查預(yù)習(xí)情況。(展示課件)
字詞:
篁竹( ) 清冽( )
為坻( ) 為嶼( )
為嵁( ) 佁然( )
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