《鄉(xiāng)愁》以時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換組織內(nèi)容,抒發(fā)深深思鄉(xiāng)之情。下面是《鄉(xiāng)愁》的教案,隨小編來看一下吧。
【教材簡析】
臺灣著名詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》以獨(dú)特的視角,滿含深情地表達(dá)了作者思念故國、盼望祖國統(tǒng)一、親人團(tuán)聚之情,其作品有著深刻的時代烙印。詩人從廣遠(yuǎn)的時空中提煉出四個意象:郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{,將飄渺抽象難以捕捉的思鄉(xiāng)愁緒變?yōu)榫唧w可感的形象。詩歌充分運(yùn)用了比喻、對比、反復(fù)等修辭手法,語言新奇樸實(shí),結(jié)構(gòu)勻稱,低回婉轉(zhuǎn),具有很深的藝術(shù)感召力。
【教學(xué)思路】
1、知識和能力目標(biāo):
⑴掌握詩歌誦讀的基本技巧,體會詩作的意境和情感。
⑵理解詩人以獨(dú)特的意象抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的手法及借助時空變化來推進(jìn)抒情的特色。
⑶提高學(xué)生賞析詩歌的能力,豐富學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、過程和方法目標(biāo):
⑴通過誦讀、體味,準(zhǔn)確理解詩歌主題。
⑵發(fā)揮想象和聯(lián)想,欣賞詩歌的意境美、韻律美。
3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):
⑴感受作者在特殊的時代、地理?xiàng)l件下產(chǎn)生的思念之情。
⑵激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的崇高感情。
4、教學(xué)手段:
多媒體輔助。
5、教法選擇:
誦讀法、情景教學(xué)法、討論探究法等。
6、課時安排:
1課時。
【教學(xué)過程】
一、激情導(dǎo)入(播放音樂《鄉(xiāng)愁四韻》)
學(xué)生暢談曾經(jīng)離開家的感受,引導(dǎo)學(xué)生初步體會游子的思鄉(xiāng)之愁。
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