《春天》這首詩歌可以讓孩子們在詩歌中感受到春天的美好，這時候好的教案就顯得尤為重要。

　　詩歌《春天》的教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解春天的美景，感受春天的美好。

　　2.理解詩歌的內(nèi)容，掌握詩歌中比喻手法的運(yùn)用。

　　3.結(jié)合春天的美景，幼兒大膽想象，嘗試按詩歌格式進(jìn)行自主創(chuàng)編。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.輕音樂《仙境》、ppt。

　　2.圖譜(桃花、柳葉、梨花、迎春花、雷電、水滴、燕子、青蛙、小池塘、小朋友)。

　　活動過程：

　　一、說一說，對春天的初步想象。

　　1.師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

　　2.師：小朋友心中春天是怎樣的呢?請你用好聽的話來說一說。

　　師：小朋友心中的春天有很多美麗的景色呢，各種各樣美麗的花都開了，燕子從溫暖的南方飛回來了，冬眠的小動物也醒來了，到處都是美麗的樣子呢。

　　3.師：你們想不想知道老師心中的春天有哪些美麗的景色呢?讓我們一起來聽一聽吧。

　　二、欣賞詩歌。

　　1.老師配音樂朗誦詩歌《春天》。

　　2.師：你聽到了老師心中的春天是什么?

　　師：春天是一本什么樣的書呢?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜)

　　三、分段學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，把握詩歌中的重難點(diǎn)部分。

　　1.師：還記得在詩歌中這本彩色的書中有哪些美麗的景色呢?

　　師：為什么春天是一本彩色的書呢?

　　師小結(jié)：是的，春天各種花都開了，各種各樣的顏色，五顏六色、五彩繽紛，顏色非常的鮮艷所以說春天是一本彩色的書。

　　師：請你們來把這本彩色的書用詩歌中的話來說一遍。

　　2.師：在這本會笑的書里面你們都記得誰笑了?

　　師：咦，小朋友聽到了小池塘笑了酒窩圓又大，小朋友都知道小酒窩是長在哪里的?師：對了，小酒窩是長在小朋友的臉上的，有的小朋友微笑的時候會出現(xiàn)，但是哈哈大笑的時候小酒窩就會不見了。現(xiàn)在請你們和旁邊的小朋友微笑一下看看誰的臉上有小酒窩。

　　師：誰找到了小酒窩呢?

　　師：剛才我們找到了小朋友臉上的小酒窩，現(xiàn)在老師遇到了一個問題想請小朋友們幫忙，小池塘的酒窩是怎么來的呢?

　　師小結(jié)：小朋友們都非常聰明，春天到來了，小池塘水面上的冰都融化了，有小雨點(diǎn)會落下來，掉進(jìn)了小池塘里，小池塘里就有層層的水波，就像小酒窩一樣，還有喜歡玩耍的小朋友會輕輕地在小池塘里丟下一顆小石頭，小石頭掉下去，水面上就會出現(xiàn)小小的波紋，這些小波紋就像小朋友的小酒窩一樣，所以說春天是一本會笑的書。

　　師：請你們用甜美的微笑來把這本會笑的書朗讀一遍。

　　3.師：在這本會唱的書里面你都聽到誰唱歌了?唱了什么呢?這本書中唱了什么歌呢?

　　師：在這本會唱歌的書里，為什么會燕子嘰嘰嘰，青蛙呱呱呱地唱歌呢?

　　師小結(jié)：剛才小朋友說的都很棒，燕子在冬天的時候會飛到溫暖的南方去過冬，到了春天的時候就會飛回來了，青蛙經(jīng)過了整整一個冬天的冬眠，到了春天的時候就會醒過來和好朋友在一起玩，它們都很開心，都在唱歌自己的歌兒呢!

　　師：春天是一本會唱歌的書，它的聲音非常動聽，我們一起用很動聽的聲音把這本書讀一讀。

　　四、欣賞整首詩歌的語言美、韻律美。

　　師：我們把這首詩歌連起來讀一讀，好嗎?

　　師：讀了這首詩你心里有怎樣的感覺?

　　師：那我們一起用溫柔的、感動的聲音再來把這首詩歌完整地讀一讀，老師還給小朋友們準(zhǔn)備了音樂伴奏呢!

　　師：春天有彩色的書、有會唱歌的書、有會笑的書，你最喜歡哪一本書呢?

　　幼：我最喜歡彩色的書。

　　師：還有哪些小朋友喜歡這本彩色的書?我們一起站起來讀一讀。

　　師：喜歡會唱歌的書的小朋友起立，我們一起用甜甜的聲音來讀一讀。

　　師：還有喜歡會笑的書的小朋友，我們也來讀一讀吧。

　　幼：春天是一本會笑的.書，小池塘笑了……

　　五、結(jié)合春天的美景，進(jìn)行詩歌內(nèi)容的創(chuàng)編。

　　師：春天，還有很多美麗的景色沒有藏到我們的書里，你們想不想來為這三本書里增添內(nèi)容呢?

　　師：今天我們也學(xué)詩歌中的話一起為春天是一本彩色的書、春天是一本會唱歌的書里增添內(nèi)容，老師給你們兩分鐘的時間，你們可以和小組的小朋友討論一下想一想在春天是一本彩色的書里面還會有什么顏色的什么呢、春天是一本會唱的書里還會有誰唱歌發(fā)出什么聲音呢、春天是一本會笑的書里面還會有誰笑了，在干什么呢?

　　活動延伸：

　　師小結(jié)：小朋友們心中還有很多美麗的景色沒有說出來呢，那下一節(jié)課老師發(fā)紙給你們，你們用筆把你想說的畫出來，然后和你的好朋友一起再來說一說。

　　附：詩歌 春天

　　春天是一本彩色的書，黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花。

　　春天是一本會笑的書，小池塘笑了，酒窩圓又大，小朋友笑了，咧開小嘴巴。

　　春天是一本會唱歌的書，春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子嘰嘰嘰，青蛙呱呱呱。

　　拓展閱讀

　　關(guān)于春天的詩歌(一)

　　《春天的集會》

　　冬天剛過，

　　一些急信子的花兒竟相斗艷，

　　爭趕春天的集會，

　　因?yàn)榕逻t到，

　　小草、楊柳也提前來報(bào)道，

　　一年一度的春天集會，

　　誰想錯過。

　　燕子呢喃，

　　是春姑娘的信使，

　　原野披上了綠色的新裝，

　　大地沐浴著春光，

　　萬物生機(jī)勃勃。

　　迎春花枝頭綴滿了黃色的花蕾。

　　隨著拂來的微風(fēng)輕輕地晃著頭。

　　牽牛花花藤正繞著繩子向上爬，

　　藤梢的小綠葉還完全沒有開放，

　　像一只手要抓什么似的。

　　春姑娘來到河岸，

　　為河岸披上了毛茸茸的綠毯，

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，

　　、黃、粉紅、雪白、淡紅、紫色的

　　在綠草中開放。

　　一群小鳥在唧唧喳喳的叫著，

　　它們壘窩了，

　　那叫聲仿佛是說:

　　春天來了!春天來了!

　　關(guān)于春天的詩歌(一)

　　《春天來了》

　　春天來了，

　　花兒透過像鏡子似的湖水，

　　照著自己美麗的身影，

　　她滿意的笑了，

　　這就是春天。

　　春天來了，

　　剛剛發(fā)芽的柳樹姑娘，

　　在微風(fēng)里得意的，

　　跳起舞來了，

　　這就是春天。

　　春天來了，

　　春風(fēng)喚醒了大地的孩子，

　　花兒紅了，草兒綠了。

　　到處一片繁榮的景象，

　　這就是春天。

　　啊!春天是最美好的。

　　春天將伴隨著我們，

　　一起快樂的成長!

　　我們要將春天，

　　創(chuàng)造得更加美好。

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