關于秋的作文三篇
秋天來了,果園里紅的,紫的,黃的……各種各樣的“小寶寶”都從媽媽的懷里蘇醒過來。下面是小編收集的描寫關于秋的作文,歡迎大家參考。
關于秋的作文篇1
幾片樹葉落在地上,風兒吹著它們,在空中打了幾個旋兒。秋姑娘悄悄地來了,來到了田野,來到了鄉(xiāng)村,來到了山上,來到了果園……給大地換上了迷人的秋裝。
秋姑娘來到了田野,取出她的調(diào)色盤,把麥子涂得金黃金黃、把玉米抹得黃燦燦的讓農(nóng)民伯伯們感受到了豐收的喜悅;秋姑娘來到了鄉(xiāng)村人家的門口,用她的嘴唇,吻得門口那一串串辣椒的臉通紅通紅的、親得丹桂羞得香氣四溢,讓人們倍感清新;秋姑娘來到了山上,在山上舞蹈著,舞得那漫山遍野的樹木都披上了黃色的新裝,讓人們愜意之極;秋姑娘來到了果園,打開她的化妝盒,把葡萄涂得紫瑩瑩,把橘子抹得金燦燦,把蘋果擦得透紅,讓人們感到了無比的幸福。
秋姑娘在空中逗留了一會兒,便下起了蒙蒙細雨,幾絲涼意竄進了人們的夏裝之中。大家似乎都感覺到了這種涼意,都不約而同地換上了秋裝。雨停了,世界的萬物都像被施了魔法一樣:鳥語花香,加上鮮果的清香,真讓人垂涎三尺?。〉搅送砩?,涼爽便成了秋天的專利。人們再也不用到一個小胡同口兒,搖著一把扇子在那兒乘涼了。在涼爽之余,看看天上,繁星點點,猶如一只只俏皮的小眼睛在眨呀眨。小孩兒們聽著老人們講的故事漸漸入睡……
秋,代表了豐收,她把豐碩的果實留給人間,把收獲的喜悅留給人間。秋,她絢麗多彩:麥子的金黃、葡萄的紫瑩瑩、蘋果的紅彤彤、橘子的黃澄澄……這一切,都為秋天的繽紛色彩做了貢獻。秋,是偉大的,因為她見證了廣大勞動人民辛勤工作的結(jié)晶!
關于秋的作文篇2
夏天過去了,秋媽媽忙著給樹木披上了金裝,登高望去,猶如一片片茫茫的金海。秋風掃過樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),地上滿是落葉,像鋪了一層層厚厚的金毯。
我順手拾起一片落葉,葉片上鵝黃的的'底兒泛著淡青色光彩,色調(diào)是那樣自然和諧。葉面上脈絡清晰,有條不絮,宛如整齊的圖案。葉邊的鋸齒像無數(shù)個“人”字,十分有規(guī)則而別致。葉柄深黃,略略涂著一些紅暈。將其揉碎放在鼻子下聞一聞,一股泥土的幽香沁人心脾,令人向往……俗話說“落葉知秋”???,那落葉多像秋天里的“頑童”,每當涼爽的秋風送來秋天的信息,它就毫不猶豫地掙脫“母親”的懷抱,奔跑著、飛舞著。它來看望紅色的高粱,問候黃了的玉米,祝賀綠了的白菜,原野里到處都是它的足跡,它把豐收的喜訊告訴給人們。
地上的落葉越來越多,我不知該拾起哪一片,干脆找來一條細繩把葉子穿起來,戴在頭上?!肮娴奶腥ち恕?,我變成了頭戴“金冠”的“公主”了。樹梢禿了,一片片無私的葉子,毅然決定犧牲自己,不向大樹爭食養(yǎng)料,不給“母親”增添煩惱,不去享受安穩(wěn)的生活,斷然從樹枝上脫落下來,悄悄地飄落在養(yǎng)育它的土壤之中,化作養(yǎng)分,起滋潤“母親”的身軀,默默地奉獻自己的一切。
無私的落葉,多么高尚的品格呀!秋天就要過去了,我珍藏了幾片黃葉,來迎接下一個更美麗的金秋!
關于秋的作文篇3
有人喜歡那花紅柳綠的春天,有人喜歡那驕陽似紅的夏天,也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天。
秋天是花的季節(jié),你瞧,盡管許多花都凋謝了,但月季花仍然露著甜甜的笑臉,耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴美麗,也沒有玫瑰那樣芬芳,但它是秋天的象征。瞧,那黃的賽金,白的如雪,粉的似霞的菊花,竟相開放。有的扁扁的,有的像無數(shù)條龍在空中飛舞,有的像小姑娘的短裙,還有的一下子開出許多小菊花,好似滿天繁星撒落人間。它總是以自己純潔、樸實的高尚品質(zhì)來裝點秋天這個美麗的季節(jié)。
秋天是樹木展現(xiàn)蔥蘢的季節(jié),雖然草坪都有點發(fā)黃了,樹的葉子都開始掉落,但是,涼爽的秋風吹過樹叢,樹上那金黃的葉子開始飄落,發(fā)出沙沙的響聲,落在地上,踩上去軟綿綿的,就像給灰色的大地披上金色的盛裝。尤其是銀杏樹,風一刮,把落葉刮到地上,像一只只金黃色的蝴蝶,又像一個個舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已經(jīng)成熟,沉甸甸的麥穗壓得稈子彎了腰。一陣風掠過,田野里便掀起金色的海浪。片片紅得那么生機勃勃,就像早晨的太陽,使人情不自禁地想起了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!边@美好的詩句。
我愛那令人神往和陶醉的秋天!
【關于秋的作文三篇】相關文章:
1.關于秋的作文2篇
3.有關于秋的詩句
4.關于秋的詩句
5.秋來了小學作文
6.小學頌秋作文
7.秋貌小學作文
8.小學秋作文
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/wangzhihuan/3575231.htm