引導(dǎo)語(yǔ)：詠泰山的《望岳》表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志《望岳》參考教案。以下是小編為大家提供的，希望對(duì)你們有幫助。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、以”保護(hù)文物“為話題，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。

　　2、學(xué)寫介紹”世界遺產(chǎn)“的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。

　　3、領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用”比照“的寫法。

　　4、背誦積累古詩(shī)《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。

　　5、根據(jù)需要圍繞專題搜集資料，提高搜集、處理信息資料的能力。

　　課前準(zhǔn)備

　　師生準(zhǔn)備與中國(guó)的”世界遺產(chǎn)“有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料，有條件的地方教師可制作課件。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情

　　教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入意境，體會(huì)詩(shī)人情感。

　　教學(xué)方法：

　　1.朗讀教學(xué)法

　　2.討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，我們國(guó)家山河秀麗，景色優(yōu)美，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。單說(shuō)山，就有很多，但在群山之中，誰(shuí)最有名呢?那當(dāng)然是“五岳”，因?yàn)橛姓Z(yǔ)云：“五岳歸來(lái)不看山”。那在五岳之中誰(shuí)的名氣最大呢?泰山――五岳之首，“泰山歸來(lái)不看岳”呀。今天我們就一起來(lái)領(lǐng)略一下杜甫筆下的泰山是如何一番景色!