晚春嚴少尹與諸公見過

　　唐·王維

　　松菊荒三徑，圖書共五車。

　　烹葵邀上客，看竹到貧家。

　　鵲乳先春草，鶯啼過落花。

　　自憐黃發暮，一倍惜年華。

　　注釋：

　　①這首詩作于乾元元年(758)春末。嚴少尹:即嚴武。

　　②“松菊”句:語本陶淵明《歸去來兮辭》:“三徑就荒，松菊猶存。”

　　③葵:草木植物，有莵葵、鳧葵、楚葵等，其嫩葉皆可食。

　?、苋?《說文》:“人及鳥生子曰乳。”

　?、?黃發:年老之征。《詩·魯頌，閟宮》:“黃發臺背。”鄭箋:“皆壽征也。”’

　　名句：

　　鵲乳先春草，鶯啼過落花。

　　這兩句寫嚴少尹居處的景色：春草未生之先，鵲已孵卵;花殘春過之后，黃鶯仍在鳴啼。似乎鳥雀亦知惜春，藉此以延長春日。詩人見景抒情，從嚴少尹的隱居，想到年華易逝，自己已屈暮年，歸宿何在?他傾慕嚴少尹的隱居生活，心動神移。遣詞造語達到了情景交融的藝術境界。

　　相關高考試題及閱讀答案：

　　14.這首律詩共有幾聯對仗?回答正確的一項是( )。(1分)

　　A.一聯 　　 B.兩聯 　　 C.三聯 　　 D.四聯

　　(四)14.解析：本題考查了解古代詩歌基本知識的能力。解答此題時，只要懂得什么是對仗就行了。對仗要求字數相等，詞性基本相同，意思相近或相反等，根據這些知識，前三聯都是對仗，故選C。

　　答案：C

　　15.對本詩分析不正確的一項是( )。(3分)

　　A.首聯用典貼切，反映了詩人的精神追求。

　　B.頷聯流露出詩人因家貧待客不周的歉意。

　　C.全詩將寫景、敘事、抒情三者融為一體。

　　D.全詩的語言清晰流暢，不見雕琢的痕跡。

　　15.解析：本題以選擇題的方式考查對詩歌的表現手法、詩人的思想感情、詩的語言特色等進行鑒賞評價的能力。解答此題需要整體閱讀詩歌，在讀懂并深刻把握詩歌主旨的基礎上進行分析、判斷，結合運用排除法。

　　答案：B

　　16.賞析“鶯啼過落花”中“過”字的表達效果。(4分)

　　16.解析：本題考查鑒賞詩歌語言的能力。解答此題時，既要理解“過”的表面意思，又要結合詩歌意境，運用想象的手法，感悟“過”的深層內涵和文學意象。

　　答案：“過”字看似平實自然，實則巧妙(1分)，它將黃鶯、啼叫聲、落花組合在一起，給讀者帶來多重想象空間，如黃鶯啼叫著飛過落花，黃鶯的啼叫聲穿過落花等(2分)，進而引發詩人傷春惜時的感慨(1分)。