王維詩四首課后題
王維的大多數山水田園之作，在描繪自然美景同時，流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣。或靜謐恬淡，或氣象蕭索，或幽寂冷清，表現了詩人對現實漠不關心甚至禪學寂滅的思想情緒。以下是王維詩四首課后題，歡迎閱讀。
1.王維，字摩詰。唐代河東人，工書畫。曾任尚書右丞，世稱__________。篤于奉佛，亦稱__________。他的作品，常常與孟浩然相提并論，史稱為__________。王維是盛唐_________代表作家。王維不僅是一個著名詩人，而且是一位出色的畫家。蘇軾曾這樣評價他的作品：“______________，______________。”
解析：本題考查文學常識的記憶，平時積累中可以將作者分朝代、分派別記憶。
答案：王右丞 詩佛 王孟 山水田園詩派 詩中有畫 畫中有詩
2.請結合《積雨輞川莊作》這首詩，說說王維山水田園詩如何體現“詩中有畫”的藝術特色。
解析：注意抓住詩句運用色調鮮明的色彩描寫景物的方法，并用自己的話描繪出詩歌的畫面。
答案：此詩寫輞川之夏景，給人以畫意盎然的印象。“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”一聯：白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異明顯;于白鷺描繪其飛行，而黃鸝則直說其啼鳴。詩句用“漠漠”和“陰陰”兩個疊詞，使得此聯成為名句。這兩個疊詞，鮮明生動地描繪了久雨后水田的景色。在背景上，“漠漠”，寫出了水田一望無際，蒼茫一片;“陰陰”，描繪夏日林木茂盛，境界清幽。這樣，碧空中白鷺高飛，綠樹與黃鸝相襯，如一幅畫展現在讀者面前。由于用詞貼切鮮明，使得詩中景色猶如一幅淡雅的水墨畫，此正可謂“詩中有畫”。
3.試分析《辛夷塢》這首詩的動、靜關系。
解析：為突出“寂靜”的環境特點，詩人著重描寫了花開花落這一動態過程。以動襯靜是本詩運用的主要手法。
答案：這首詩寫景以動襯靜，顯得山林越發清幽。用發、開、落等動詞寫花開花落，何其自然，山林之幽靜氣氛就表現出來。具體到每一聯：兩聯都是出句“靜”，對句“動中寓靜，以動襯靜”。
4.古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字，你認為《辛夷塢》這首詩的“詩眼”是哪個字?為什么?請結合全詩試作分析。
解析：辛夷塢是輞川莊的一處景點，詩人借寫絢麗的辛夷花寂靜地開放又落寞地凋落，抒發自己落寞的情懷。因此，“寂”字既是全詩的感情基調，又是本詩的詩眼。
答案：寂。此詩前兩句寫芙蓉花在寂靜中開放，素來給人以“鬧”的感覺紅色，在這里正好陪襯出此情此景的幽靜;后兩聯寫芙蓉花在寂靜無人的山澗悄然散落，道出了優美的自然景色。孤獨清幽的環境，詩人的寂寞之意與淡泊之情寓于詩中，表達了一種寧靜與落寞的情懷。
5.《觀獵》這首詩頷聯中“疾”“輕”二字極為微妙傳神，你對此是怎樣理解的?全詩塑造了一個怎樣的狩獵的將軍形象?
解析：王維詩歌煉字的功底深厚，詩中“疾”“輕”二字極為微妙傳神。“疾”寫天上展翅疾飛的獵鷹，“輕”寫地面縱馬馳騁的將軍，天上地面互為呼應，傳神地描繪出從發現獵物到追捕獵物的過程。
答案：“疾”寫出了獵鷹發現獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。全詩塑造了一個豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的將軍形象。
我綜合 我發展
一、閱讀理解
(一)閱讀《送沈子福之江東》這首唐詩，完成6—8題。
6.《送沈子福之江東》這首詩的體裁是什么?王維與哪位詩人被并稱為盛唐山水田園詩派的代表詩人?這首詩的前兩句包含了哪三重意思?這樣寫有什么好處?
解析：抓住情景交融的手法來分析詩句。注意體會詩人依依不舍的惜別之情與渡頭楊柳依依、行客稀少之景的緊密結合。
答案：七言絕句或“七絕”。孟浩然。前兩句詩包含了三重意思：渡頭的楊柳，是行客途中看到的春景;“行客稀”，點染出旅途中寂寞的環境氣氛，這是行者的感受，也是送行者臨歧念遠的離情;“向臨圻”，表明由江北到江南的行程。這樣，把離人惆悵的無邊春色和黯然銷魂的別情離思完全融合在一起了。
7.詩句“惟有相思似春色，江南江北送君歸”采用了什么表現手法?請分析運用這種表現手法的表達效果。
解析：詩人把對友人的相思之情比作具體可感的春色，使抽象的情感變得實在而深厚。
答案：化虛為實的藝術手法。將抽象的情感化為可觀的春色，形象感人，深厚蘊藉。
8.王維的詩，語言生動凝練，描寫細致傳神，意境清幽淡遠，被宋代哪位作家譽為“詩中有畫”?前人誰評論《送沈子福之江東》這首詩的三、四句“工于比喻，善于言情”?你同意嗎?試結合全詩賞析。
解析：結合詩句分析比喻手法對言情的作用，答案就容易做出來了。
答案：蘇軾。同意。詩人展開奇妙的聯想，將人的情感比作自然界的春色，使景與情妙合無間，即景寓情，不著痕跡。不但寫出了彼此深厚的友情，而且將惜別時微妙的、難以捕捉的抽象感情極其生動地表達出來，成為可見可觸的形象，使人真覺得相思之情充溢于江南江北，可謂“工于比喻，善于言情”。
(二)閱讀下面的詩歌，完成9—11題。
渭城曲
王 維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
9.這首詩是唐代著名的詩篇。從題材看，屬_______詩，從抒情手法看，運用了________。
10.詩人的稟賦個性不同，詩歌的感情色彩也不同，試說說這首詩的感情色彩。
11.試分析《渭城曲》寫景與抒情之間的關系。
9.解析：抒情手法分為間接抒情與直接抒情。間接抒情包括借景抒情、情景交融等，直接抒情又稱為直抒胸臆。從“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這一抒情直露的詩句可知，本詩運用了直接抒情的手法。
答案：送別 直接抒情(直抒胸臆)
10.解析：注意結合詩人思想、個性來分析詩歌感情色彩。
答案：離愁中帶灑脫。
11.解析：抓住景物描寫中的典型意象來分析詩歌所表達的主要情感，注意“樂景寫哀”的手法。
答案：前兩句“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，主要寫了“朝雨”和“柳”兩種景物。“柳”，與“留”諧音，古人有折柳送別習俗，暗含依依不舍之意。路上行人和車輛揚起的微塵被“朝雨”沾濕，“客舍”和柳枝在“朝雨”的浸潤下顯得格外清新，就在這樣的背景中與友人勸酒惜別。這是以景襯情，這是樂人之景，可它卻引出了“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的'傷心之情，收到了極好的藝術表達效果。
二、語言運用
12.依次填入下面橫線處的幾句話，排列恰當的一項是( )
昔時，潮州的這座湘子橋，是一座亦市亦橋的市橋，_____________;_____________;_____________。
①廿四墩上，有廿四座樓閣、亭臺 ②橋下，是盛極一時的花艇“六篷船” ③五百米的大橋面上，商賈在營利
A.①②③ B.②③① C.②①③ D.①③②
解析：所給三句中，有兩句寫橋上，一句寫橋下，根據一般描寫順序，先寫橋上。①句寫樓閣、亭臺，是寫橋面的大的景象;橋面上干什么?原語段中有“是一座亦市亦橋的市橋”，那自然就要寫及橋面上的“市”，即第③句所寫。注意把握語段的行文順序。
答案：D
讀書做人
從王維晚年亦官亦隱的生活中，我們能了解到古代士人們往往借園林的清幽、恬適、溫馨來反襯世俗官場的污濁、險惡和冷酷，從而表明他們的歸隱之意。中國古代知識分子，在仕途失意、理想價值不能實現之后，便開始自省內求，追求人格的自我完善。他們認識到自然中有真和美，認識到繁華短暫，自然永存，人生有限，江山長在，在這人世與自然、有限與永恒的鮮明對比中，選擇和皈依了后者。所以，他們寧愿歸隱園林，享受明月清風的溫馨和慰藉，也不愿周旋官場，為了短暫的榮華富貴而參與人世的險惡和虛偽。他們只有在自然園林這個優美純真的境界里，人性才不會被扭曲，靈魂才能得到凈化，躁動不安的逐世之心才能漸漸得以平息，才能不再為斤斤利害得失或喜或憂，而以灑脫曠達之胸懷對待人世紛爭，以因緣自適的態度對待人生，從而獲得人格上的自我超越和完善。中國古代知識分子所追求的那種超逸隱世的情懷，并不是隱居深山老林不食人間煙火，也不像苦修的僧道那樣心如枯井寒灰，他們筆下的園林既是自然的，又是人間的，充滿了人間的溫馨。在他們筆下的自然畫面里充滿人情味。
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