學 習目 標

　　1．了解、掌握作者的有關文學常識，掌握重點生字詞。

　　2．領略作者筆下所描繪的自然之美，體會體會作者所表達的情感。

　　3．加強朗讀指導，通過有感情的朗讀來感知課文。

　　4．培養學生欣賞自然美的情趣，激發學生熱愛大自然、熱按生活、追求美好事物的情感。

重 點難 點

　　重點：把握詩歌的內涵。體會作者所運用的擬人寫作手法。

　　難點：領略作者筆下所描繪的自然之美，體會體會作者所表達的情感。

教法選擇

　　朗讀指導法、討論法 課型 新授

課前準備

　　搜集并閱讀有關描寫瀑布的詩文 是否采用多 媒 體 是

教 學時 數

　　1課時 教學

　　時數 第 1 課時 備課

　　總數 第 27 課時

　　課 堂 教 學 過 程 設 計

教學內容

　　一、揭示學習目標

　　1．以舊引新，激發興趣。同學們誰來給大家讀讀或背背你搜集的描寫瀑布的詩文，有沒有李白寫的，你們對李白還有哪些了解呢？ 《靜夜思》、《夜宿山寺》、《送孟浩然之廣陵》、《早發白帝城》

　　2．揭示學習目標。

　　二、指導學生先學

　　出示古詩的一般學習步驟：

　　①理解課題，認識作者；②解釋詞語，說說詩意；

　?、勐撓祵嶋H，發揮想象；④感情朗讀，體會詩境。

　　三、學生先學，教師巡視

　　學習《望廬山瀑布》完成下列任務：