【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　　⑴ 積累重要的文言詞語(yǔ)，如“隸、異、奇、利、扳、文理、稍稍、賓客、環(huán)謁、泯然”等，掌握它們的讀音、詞義。

　　⑵ 了解常用的文言知識(shí)，如“詞類(lèi)活用”“一詞多義”等。

　　⑶ 理解文章的思想內(nèi)容，了解王安石的人才觀。

　　2、能力目標(biāo)：

　　⑴ 學(xué)生借助工具書(shū)，能自己釋義、翻譯，培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。

　　⑵ 學(xué)習(xí)本文寓理于事，借事說(shuō)理的寫(xiě)作方法。

　　⑶ 體會(huì)本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、凝練的特點(diǎn)。

　　3、德育目標(biāo)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)本文，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的知識(shí)才能并非一成不變，后天的教育和努力在造就人才方面起決定作用這一道理。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些常見(jiàn)的文言知識(shí)。

　　2、理解本文中方仲永五歲能詩(shī)，但到二十歲卻“泯然眾人”這一變化的原因。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1、理解作者的思想觀點(diǎn)，并能作出評(píng)價(jià)。

　　2、了解說(shuō)理散文中的敘事技巧。

　　【教學(xué)方法】

　　1、文言文八步教學(xué)法。初讀課文，正音正字;復(fù)讀課文，讀清句讀;譯讀課文，把握文意;思讀課文，理解作者的觀點(diǎn);評(píng)讀課文，自主評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn);品讀課文，探究文章美點(diǎn)，體味其妙處;背讀課文，延讀原文，深化課堂所學(xué)知識(shí)，拓展視野。

　　2、討論法。從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，通過(guò)生生互動(dòng)，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激勵(lì)他們大膽發(fā)表意見(jiàn)，傾聽(tīng)他人看法，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)與人交流。

　　3、競(jìng)賽法。適合年齡特點(diǎn)，在競(jìng)賽中激發(fā)他們的趕超意識(shí)。

　　4、美點(diǎn)尋蹤法。