雙手輕柔而細膩地壓揉著眼前褐色的泥球，雙眼彷彿逆發著炙熱的光芒，有種創造新生物的渴望，嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學們的進度和半成品的形狀，在幼兒園大班教室里的女孩微笑著，創作自己最純真無暇的幻想。

　　一塊泥巴色的陶土經過最華麗委靡的想像旅程后，有了美好的形狀，它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝老師今天的主題是動物，于是，下課后的大方桌上放眼望去，盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態在眾多作品里占據一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚，越過了蒼穹和深洋，尋覓著心中最適合這塊陶土的樣貌，在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后，她終于滿意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”，但是，同樣使人注目并且驚艷。

　　書柜上一件件烘干過的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的對話，她不擅與人交際，每次出門總是羞澀地躲在母親后頭，每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入，面對人群，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面對一團團看來有些骯臟的泥塊，她卻如獲至寶，有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室里，她的小手與陶土和些微的清水對話，有時，她也會睜著燦亮的大眼睛看看隔壁的同學有什么不同而新穎的想法，然后創造出獨特卻不失風格的作品。

　　美術館里的畫作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片，戲劇廳里所表演的舞臺劇、歌舞劇等等，皆是一件件經過藝術家嘔心瀝血的創作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們為生活增添無限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而，除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術作 品外，在某個幼兒園教室里，大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發著不容忽視的光與熱。