引導(dǎo)語(yǔ)：安徒生童話故事大家都是耳熟能詳了，下文的這篇“字母讀本”的安徒生童話故事，大家也來(lái)閱讀與學(xué)習(xí)吧。

　　有一個(gè)人新為字母讀本寫了些小詩(shī);就像舊字母讀本一樣，每個(gè)字母兩行;他認(rèn)為該有點(diǎn)新東西，那些舊詩(shī)太過(guò)時(shí)了①，現(xiàn)在他十分喜歡自己寫的了。這新的字母讀本只是剛寫出來(lái)，和那本印刷裝訂好的老讀本一起被并排放在那大書(shū)柜上，書(shū)柜上還放著許多傳授知識(shí)的和許多有趣的書(shū)?？墒抢献帜缸x本自然很不愿意和那新讀本做鄰居，所以便從書(shū)架上跳了下來(lái)，同時(shí)還用腕子推了一下那本新的，所以那新的也掉到了地上，它的一張張散葉落得遍地都是。老字母讀本把第一頁(yè)翻開(kāi)朝上，這是這本中最重要的一頁(yè);所有的字母，大寫的小寫的，都寫在上面。這一頁(yè)上面有其他的書(shū)稿以存在的一切，字母，全部字母，這些字母卻統(tǒng)治著整個(gè)世界;它有著可怕的威力!全看讓它們?cè)趺礃优帕衅春掀饋?lái)了;它能叫你活，它能叫你死，叫你歡樂(lè)和痛苦。它們單個(gè)獨(dú)自呆著的時(shí)候，什么意思也沒(méi)有，可是如果把它們排起來(lái)，——是啊，在上帝讓它們服從他的意旨的時(shí)候，我們能夠感到的東西比我們能夠承受的要多得多，壓得我們深深地彎下腰去，可是字母卻能扛起它來(lái)②。

　　它們現(xiàn)在面朝上躺著!大寫字母A里的大公雞③身上的紅色、藍(lán)色和綠色羽毛閃閃發(fā)光;他挺著胸，因?yàn)樗雷帜敢馕吨裁?，他還是這些字母中唯一一個(gè)活的東西。

　　在老字母課本掉到地下的時(shí)候，他拍拍翅膀從書(shū)上飛了出來(lái)站在書(shū)柜的一個(gè)邊上，用嘴理了理自己的羽毛，高聲啼了起來(lái)，引起了一陣回響。書(shū)柜里的書(shū)在沒(méi)有人使用它們的時(shí)候，總是像睡覺(jué)似地一排站定，現(xiàn)在感覺(jué)到有了號(hào)角聲了，——于是公雞高聲清楚地講起那本可尊敬的舊字母讀本所受到的那些不公。