(或名一個(gè)立志丁克的人來談?wù)劷逃⒆拥膯栴}。這是前幾天在自己公眾號(hào)里面發(fā)的一篇,剛巧拿過來充下數(shù),這樣我便順利完成了這個(gè)星期的命題作文)
去年,因?yàn)楣ぷ髟颍戳艘恍└窳?a href="/wenxue/tonghua/">童話。感覺是很崩潰的。倒不是老了不相信王子公主一起去幸福生活了,而是那些故事實(shí)在是很不講邏輯。比方說《青蛙王子》,那個(gè)公主不信守承諾,還驕橫跋扈,一點(diǎn)都不可愛,青蛙就纏上了她,然后她把青蛙一丟,青蛙被摔了一下變了王子還和她結(jié)婚了。王子難道不該嫌棄她嗎?難道不想為她摔自己報(bào)仇么?王子到底看上她哪一點(diǎn)了?不知道給孩子講故事的爸爸媽媽們有沒有遭遇過這樣的提問。
但有可能,沒有那么多邏輯,才是童話的本質(zhì)?就像是《西游記》里面,也有很多不講邏輯的地方,孫猴子的尾巴一會(huì)兒有一會(huì)兒沒有,但是我們看的時(shí)候卻從來都不想去追究,在故事需要的時(shí)候,它就出現(xiàn),故事不需要的時(shí)候,它就消失。孩子就是喜歡啊,因?yàn)楹芎猛姘 G嗤芡踝訍凵瞎鳎蛺凵狭税桑瑸槭裁匆獑枮槭裁矗颗d之所至,不知所起,不知所終,童話也許是這樣的。
可現(xiàn)實(shí)生活不是啊。基本的三觀和邏輯還是需要建立的,如果不趁著小時(shí)候建立,要等到何時(shí)呢?
做《格林童話》的時(shí)候,找的一個(gè)校對(duì),是位出版社退休的老師,對(duì)很多事情的態(tài)度,實(shí)在是……非常認(rèn)真的。還是舉《青蛙王子》的例子吧,里面有一段情節(jié)大約是這樣子的,在青蛙幫公主找回了金球之后,公主卻不想履行承諾,然后青蛙就說,你要如何如何,否則我就去告訴你爸爸國(guó)王。校對(duì)老師把這句話刪了,旁邊標(biāo)注說:導(dǎo)向性不對(duì),容易教會(huì)小朋友要挾。
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