童話故事是兒童文學的重要體裁， 是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用夸張、擬人、象征等表現手法去編織奇異的情節。下文就是小編收集的童話故事作文，同學們，我們一起閱讀學習吧。

　　四年級自編童話故事作文：知了學飛

　　傳說從很久很久以前，知了是不會飛的。有一天，它抬起頭、仰望碧藍碧藍的天空，只見一只大雁翱翔在天空中、自由自在的飛來飛去。知了十分羨慕大雁，于是，就爬上樹梢的頂端，大聲的叫喊著大雁，懇求大雁教它飛翔的技能!大雁低頭看到知了很有誠意，于是興高采烈的答應了!

　　知了的第一個的訓練開始了。大雁說：“知了，為了你將來飛翔技術的姿態，我決定你先練習撲翅膀。” 于是，大雁讓知了在陸地上努力訓練撲翅膀。知了張開兩只翅膀，拼命的舞動著。知了是一個非常好學，而又用功的徒弟，所以它僅僅只用了兩天的時間把撲翅膀這項訓練完成的非常完美!一般的知了要完成這項訓練要花上五天的時間呢!

　　過了五天，就這樣知了撲翅膀這項訓練完成了。

　　接著開始了第二個訓練。這天風很大，善良的大雁從一棵蒼翠玉滴的樹下銜來一片枯萎的葉子讓好學的知了坐上去，接著在銜著這片葉子飛到樹梢的頂端。大雁對知了說：“這次訓練稍微有一點危險，等大風一把葉子和你吹的飄了起來的時候，你就要趕緊撲翅膀，懂嗎?”知了自信的說：“懂了。”“呼呼—呼呼—呼呼”一陣大風徐徐吹來，葉子和知了馬上飄了起來，接著知了連忙撲翅膀，但還是臨空而降!當知了喊救命的時候，大雁急速飛了過去，然后知了就安全的趴在了大雁的身上!

　　這個訓練讓知了產生了恐懼，甚至想退縮。但是它為了學得飛翔技能，而不放棄求學。

　　就這樣，第二個訓練的第一次失敗，給知了展現了第二次的機會!

　　這一天，知了不斷反復練習著飛翔。一次一次的失敗，讓知了疲憊不堪。當最后一次飛翔時，知了幾乎失去了信心，但卻意外的學會了飛，讓知了高興不已!

　　知了因為好學而學會了飛翔。不久，知了有了它的后代，然而它的后代也和它一樣會飛翔!