在童話故事中教會(huì)我們永遠(yuǎn)向著正確的方向，永遠(yuǎn)不滅的生活希望，永遠(yuǎn)有著堅(jiān)定的信念。

　　——讀《丑小鴨》有感

　　《丑小鴨》的故事是丹麥著名的童話家安徒生的作品.它是講一只無助的小鴨,因相貌丑陋而處處被人排擠,在逆境中頑強(qiáng)生存下來,最終變成了美麗的白天鵝的故事.這個(gè)故事啟示我們,每個(gè)人的生活道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,都會(huì)有陷入困境的時(shí)候.困難是可以讓人成長的,而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的.在遇到困難時(shí)不要灰心,不要?dú)怵H,要相信自己,要相信光明總有到來的一天.我們要象故事里的那只丑小鴨一樣勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰(zhàn),就一定會(huì)取得成功.

　　記得前些日子給女兒讀這個(gè)經(jīng)典的童話故事的時(shí)候,兩歲半的女兒聽到一半就已經(jīng)眼淚汪汪的了,"媽媽,丑小鴨太可憐了,為什么她的媽媽不親她呢?為什么大家都不親她呢?"不諳世事的幼女費(fèi)解地問.因?yàn)槌笮▲嗛L得太丑了?!這樣的解釋真怕給孩子的心靈留下陰影:長得丑就得不到別人的愛.我一時(shí)無語.

　　其實(shí),今天再讀這個(gè)故事,已經(jīng)不再停留在對丑小鴨的同情之上了.我更多的是想到了自己身為教師和班主任的雙重身份,象故事里的"鴨媽媽"、"母雞"、"小貓"……我是不是也在扮演著喜歡"學(xué)習(xí)成績漂亮"的孩子,嫌棄"學(xué)習(xí)成績不美"的學(xué)生呢?我是否也忽略了天鵝的可愛和美麗正源自當(dāng)初的"丑",源自當(dāng)初的"被人遺棄時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)"呢?

　　回想初中同學(xué)聚會(huì),那些成天被老師"掛"在嘴上的差生,一個(gè)個(gè)衣光鮮亮,事業(yè)有成的樣子,忍不住會(huì)想當(dāng)年的老師會(huì)作何感想.他們也曾經(jīng)是一只只被大家嘲笑的丑小鴨,厚積而勃發(fā),今天變成了美麗的白天鵝.當(dāng)初,是誰忽略了他們?

　　一只天鵝邁動(dòng)著輕盈的舞步,平靜的湖面映著它美麗的身影.這時(shí),沒有人會(huì)想到它曾經(jīng)是一只丑陋的,走投無路的丑小鴨.所以,就讓我們這些發(fā)現(xiàn)美的人類工程師,去關(guān)心這些存在著這樣或那樣問題的"丑小鴨",關(guān)注孩子最珍貴的東西——心靈,有朝一日讓每一個(gè)學(xué)生在我們的引領(lǐng)下進(jìn)入知識(shí)的殿堂,展翅翱翔,成為最美麗的"白天鵝"吧!