童話對生活幻想性的反映,使其內(nèi)容更有深度,更具深刻的哲理性。而夸張、象征、擬人等手法的運用,使它對生活折射式的反映更接近生活中本質(zhì)的真實,所以童話具有高層次的啟智作用。而童話的特殊的藝術(shù)手段,最接近兒童心理特征、思維特征,所以它的思想品德教育、社會知識的傳授最易于兒童接受。

《北極村童話》讀后感篇一
最黑暗的描寫,不需有多么殘酷恐怖,乃至血肉橫飛的場景。淡淡的口吻,表面似乎細(xì)水流長的日子里,深深所埋的定時炸彈,更足以給人以震撼。
這就是屬于遲子建的童話,這就是屬于北極村的童話。
這是個大時代,轟轟烈烈的文化大革命穿插在人們的生化中,無數(shù)的人無聲無息地消失在人海之中,恐懼覆蓋在每個中國人的心。
作者被父母落在中國最北的村子里,和姥姥爺爺生活在一起,過著一些表面平淡的日子。隨著日子的消逝,才縱然發(fā)現(xiàn)有太多的故事積壓在這個村子里,使人投不過氣來。
作者還是個小女孩,用最天真的目光看世界。
姥爺對柱兒的愛,只能永遠(yuǎn)寄托在干枯的西瓜籽里。
老蘇聯(lián)孤獨的生活在村里,只有這個小女孩每天都到他的家里,久違的溫暖也終無法改變他的人生,連閉眼都是一個人。
即使是一只狗,年輕的時候 咬過一個人,用時光來為自己贖罪,卻終未能換來自由。
或許你會說,那個年代黑暗的夠可以了,連選擇飛翔的機會都沒有,每個人背后的故事可以將人吞噬,人怎么還能活著?而深受影響的作者怎么不用最殘酷的文字控訴那個年代?
但請記住,即使在懸崖的邊緣,都會有那么一根救命稻草,而在那個年代,那根“救命稻草”的名字叫淳樸和溫情。
姥爺對柱兒的眷戀,這教給作者以愛。
老蘇聯(lián)的離去,姥姥還是偷偷地為他上墳,燒香。這教給作者以同情。
淳樸而溫情的鄉(xiāng)間生活。這教給作者以釋然。
生活可以很艱難,生命可以很脆弱,但愛和溫情是誰都無法輕易地抹去,因為我們是完完整整的人。
我沒有經(jīng)歷過文革,更不說和它親密接觸,在我看來,它只是在那個時代背景下必然的產(chǎn)物。
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