童話中也往往具有邪惡的力量，它們是兒童內(nèi)心“邪惡”沖動(dòng)的投射，最終會(huì)被兒童“學(xué)好”的欲望所壓倒。心理學(xué)家布魯諾。

　　動(dòng)物童話故事作文篇一

　　小狗已經(jīng)到了開(kāi)車(chē)的年齡，該學(xué)車(chē)了。他到家附近的“狐貍學(xué)車(chē)店”學(xué)車(chē)。

　　一進(jìn)大門(mén)，狐貍招待員就熱情地迎過(guò)來(lái)，說(shuō)：“歡迎來(lái)到狐貍學(xué)車(chē)店，快請(qǐng)坐。”狐貍招待員帶著小狗一家到了狐貍總經(jīng)理的辦公室，就退去了，狗爸爸和總經(jīng)理說(shuō)話，狗媽媽和小狗跟著狐貍接待員去參觀學(xué)車(chē)學(xué)校。

　　“這是車(chē)庫(kù)。”狐貍指著一間亮堂堂、滿是車(chē)的房間說(shuō)。“學(xué)員就把車(chē)停在這兒。”他們走到了一棟高大雄偉的房子前。“這是教學(xué)樓。”狐貍又說(shuō)。“專門(mén)給初學(xué)者上課的。后來(lái)，他們參觀了很多地方，狗爸爸和狗媽媽很滿意，就交了錢(qián)回家了。

　　終于到小狗學(xué)車(chē)的日子了!他和他的同學(xué)小貓、小花狗一起走進(jìn)了教學(xué)樓。到了教室里，有很多他們不認(rèn)識(shí)的小朋友。像小白兔呀，小熊呀，小鳥(niǎo)呀，都來(lái)了。他們都在嘰嘰喳喳談?wù)撝裁矗瑹狒[極了。小狗和同學(xué)們找了個(gè)位置坐了下來(lái)，誰(shuí)知屁股剛挨椅子，就聽(tīng)見(jiàn)狐貍教練一吹口哨，說(shuō)：“同學(xué)們都到齊了，開(kāi)始訓(xùn)練吧!”他們來(lái)到了操場(chǎng)上，教練簡(jiǎn)單地介紹了一下自己，然后教了同學(xué)們一些知識(shí)，還抽問(wèn)了大家一些問(wèn)題。狐貍教練滿意地說(shuō)：“看來(lái)大家對(duì)開(kāi)車(chē)的知識(shí)都了解得很好，我們?nèi)ピ囋囬_(kāi)車(chē)吧!他們來(lái)到了車(chē)庫(kù)。小貓很穩(wěn)重，可小狗玩性大發(fā)，這摸摸那摸摸，結(jié)果被教練叫到了辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。從這以后，小狗認(rèn)真學(xué)車(chē)，很快超過(guò)了其他同學(xué)。畢業(yè)時(shí)，別的同學(xué)都號(hào)啕大哭，只有小狗含著淚，蹲在墻角不知道說(shuō)什么。

　　小狗學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)，他買(mǎi)了一輛寶馬。小狗想：“這都是狐貍教練的功勞呀!”