童話往往采用夸張、擬人的修辭手法舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,象征等手法編織奇異的故事情節.也是童話反映生活的特殊藝術手段.

　　貪心猴子

　　猴子在樹林里溜達，在樹洞里發現了一個蜂窩，這下可有蜂蜜吃了!猴子回家找了一個大桶，準備去裝蜂蜜。在去樹林的路上遇到一只黑熊。

　　“你這是去哪里?小猴子。”“我發現了一個蜂窩，大黑熊!這不，我找來大桶去取蜂蜜，好好享受享受!”“你能帶我去嗎?”“不、不!還不夠我自己吃的呢!”“難道你連小蜜蜂也不給留嗎?”“不必擔心，他們還會采蜜的……”猴子鉆進樹洞，正準備往大桶里裝蜂蜜，不料放哨的工蜂發出警報，頓時，蜜蜂從四面八方飛來向猴子發起進攻。猴子被叮得夠嗆，扔下大桶，撒腿就跑。大黑熊問：“痛不痛，小猴子?你也太狠心了，如果只拿一只小杯子去要點蜂蜜，肯定不會被叮。蜜蜂本來是很善良的!”“真的嗎?我倒要看看，你就拿個小杯子去，蜜蜂會怎樣對待你!……”小猴子痛苦地呻吟著。

　　于是，黑熊帶著一個小杯子來到樹洞前。

　　工蜂照舊發出警報，蜜蜂又把黑熊叮了一陣，并不比猴子輕。黑熊懊惱極了。他找到猴子，狠狠教訓起來：“都是因為你，我也挨了叮，要是當初你不拿大桶去，蜜蜂看見我拿小杯子也就不會叮我了，你的貪心惹了多大的禍!”

　　大老貓和小老鼠

　　有只大老貓跟小豬學會了洗泥澡。它每天都到池塘滾一身泥巴，再用水沖干凈，嘿!皮毛刷個干凈，還能去掉虱子呢!

　　一天，它又滾了一身泥巴，玩累了，在草叢中睡著了。一群老鼠路過這兒，發現一只干巴巴的大泥貓，就把它運回了山洞，朝它吹起氣來。拽尾巴，扯胡子，踢屁股，大伙兒直鬧得又累又餓了，才一起出門找吃的，只留下一只小老鼠看門。

　　大老貓忍著一獨自或，悄聲說：“小老鼠，勾勾手，咱倆做個好朋友!”

　　小老鼠嚇了一跳，聽出泥毛在說話，它就雙手一背說：“哼!大泥貓，不害羞!老鼠怎么跟你交朋友?”

　　“小老鼠累不累?咱倆一起敲敲背。”

　　小老鼠把嘴一撇，說：“哼!大花貓，你別耍花招，鼠王出門去買到，把你的腦袋來砍掉!”

　　“哈哈哈，哈哈哈，我對砍頭不害怕!”

　　小老鼠一聽愣住了，眼珠一轉說：“大泥貓，你別笑，我用爐火把你燒!”

　　“用火燒我更開心，泥貓越燒越堅硬!”

　　小老鼠氣壞了，端來一盆臟水!

　　“泥貓見水好害怕，變成一堆爛泥巴。”大老貓裝出一副害怕的樣子哭著說。

　　嘿!小老鼠一聽，可來勁了!“嘩”地一下，把一大盆臟水潑了上去。這一潑可了不得，只聽“喵嗚”的一聲，泥貓變成了大活貓。它“呼”地一竄，把小老鼠逮個正著，一口吞了下去。

　　“不怪老鼠長得笨，是我老貓太聰明!”它一邊唱，一邊大搖大擺地走出了山洞。