童話往往采用夸張、擬人的修辭手法舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,象征等手法編織奇異的故事情節.也是童話反映生活的特殊藝術手段.

貪心猴子
猴子在樹林里溜達,在樹洞里發現了一個蜂窩,這下可有蜂蜜吃了!猴子回家找了一個大桶,準備去裝蜂蜜。在去樹林的路上遇到一只黑熊。
“你這是去哪里?小猴子。”“我發現了一個蜂窩,大黑熊!這不,我找來大桶去取蜂蜜,好好享受享受!”“你能帶我去嗎?”“不、不!還不夠我自己吃的呢!”“難道你連小蜜蜂也不給留嗎?”“不必擔心,他們還會采蜜的……”猴子鉆進樹洞,正準備往大桶里裝蜂蜜,不料放哨的工蜂發出警報,頓時,蜜蜂從四面八方飛來向猴子發起進攻。猴子被叮得夠嗆,扔下大桶,撒腿就跑。大黑熊問:“痛不痛,小猴子?你也太狠心了,如果只拿一只小杯子去要點蜂蜜,肯定不會被叮。蜜蜂本來是很善良的!”“真的嗎?我倒要看看,你就拿個小杯子去,蜜蜂會怎樣對待你!……”小猴子痛苦地呻吟著。
于是,黑熊帶著一個小杯子來到樹洞前。
工蜂照舊發出警報,蜜蜂又把黑熊叮了一陣,并不比猴子輕。黑熊懊惱極了。他找到猴子,狠狠教訓起來:“都是因為你,我也挨了叮,要是當初你不拿大桶去,蜜蜂看見我拿小杯子也就不會叮我了,你的貪心惹了多大的禍!”
大老貓和小老鼠
有只大老貓跟小豬學會了洗泥澡。它每天都到池塘滾一身泥巴,再用水沖干凈,嘿!皮毛刷個干凈,還能去掉虱子呢!
一天,它又滾了一身泥巴,玩累了,在草叢中睡著了。一群老鼠路過這兒,發現一只干巴巴的大泥貓,就把它運回了山洞,朝它吹起氣來。拽尾巴,扯胡子,踢屁股,大伙兒直鬧得又累又餓了,才一起出門找吃的,只留下一只小老鼠看門。
大老貓忍著一獨自或,悄聲說:“小老鼠,勾勾手,咱倆做個好朋友!”
小老鼠嚇了一跳,聽出泥毛在說話,它就雙手一背說:“哼!大泥貓,不害羞!老鼠怎么跟你交朋友?”
“小老鼠累不累?咱倆一起敲敲背。”
小老鼠把嘴一撇,說:“哼!大花貓,你別耍花招,鼠王出門去買到,把你的腦袋來砍掉!”
“哈哈哈,哈哈哈,我對砍頭不害怕!”
小老鼠一聽愣住了,眼珠一轉說:“大泥貓,你別笑,我用爐火把你燒!”
“用火燒我更開心,泥貓越燒越堅硬!”
小老鼠氣壞了,端來一盆臟水!
“泥貓見水好害怕,變成一堆爛泥巴。”大老貓裝出一副害怕的樣子哭著說。
嘿!小老鼠一聽,可來勁了!“嘩”地一下,把一大盆臟水潑了上去。這一潑可了不得,只聽“喵嗚”的一聲,泥貓變成了大活貓。它“呼”地一竄,把小老鼠逮個正著,一口吞了下去。
“不怪老鼠長得笨,是我老貓太聰明!”它一邊唱,一邊大搖大擺地走出了山洞。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/tonghua/324128.htm