冬天的西北風刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼啊!

　　松鼠媽媽要生小娃娃了，可是她還沒找到一個避風的地方。

　　松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。

　　找呀找呀，他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲粗嗓門：“對不起，我已經住上了。”松鼠爸爸一聽，就知道是大黑熊。他趕忙走開了。

　　找呀找呀，他又找到了一個很小很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲尖嗓門：“對不起，我已經住上了。”松鼠爸爸一聽，就知道是小刺猬。他趕忙走開了。

　　風越刮越大了，還夾帶著雪花。

　　松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣，跳下大樹，又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。

　　他走在雪地上，這里看看，那里找找，連個草窩都找不到。他的腳都凍麻了，也不在意。他只想快點給松鼠媽媽找個窩，好平平安安地生下小娃娃呀!

　　走著走著，他忽然踩著一個軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴，把覆蓋在上面的雪掃一掃。啊，露出了一只棉手套!他知道，這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了，趕忙讓松鼠媽媽鉆進去。不久，她就生下了五只小松鼠。

　　五只小松鼠一生下來就淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭，正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護著他們。

　　松鼠爸爸也想鉆進棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來，臥在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。

　　風，越刮越猛；雪，越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，為他們擋風雪。他迎著風雪臥在棉手套的外面，他凍得發僵了，也不肯離開一步。

　　忽然，松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近，他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看，見一個男孩子站在了跟前，他一只手戴著棉手套，另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了，就是這個男孩子丟了他的棉手套。真的，他是來取回他的棉手套的。

　　他蹲下身來，剛要伸手去拿，松鼠爸爸說：“謝謝你的棉手套。”

　　男孩子卻說：“我該謝謝你呀，                                                 ”

　　“不，”松鼠爸爸說，“我該謝謝你。你看，我的五只小松鼠和他們的媽媽，正躲在你的棉手套里哪!要不，他們真會凍死的。”

　　“你怎么不進去呢?”小男孩問。

　　“里面太擠了，我在外面給他們擋風雪。”松鼠爸爸很自豪地說。

　　這時候，小男孩發現松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，然后轉過身來，不聲不響地走了。

　　松鼠媽媽和她的五只小松鼠，探出頭來想謝謝他，只見他已踩著厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走遠了。松鼠爸爸說：“好好保存這兩只棉手套，明年春天天暖了，我們一定要送還給他。”

　　五只小松鼠望著男孩遠去的背影一齊喊著：“我們長大了，跟著爸爸媽媽一起去!”

　　1．請用簡潔的語言概括這則童話的內容。

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　　2．這則童話想象奇特。請從文中摘抄你認為最有想象力的一個句子，并簡要賞析。

　　最有想象力的句子是：_____________________________。

　　這個句子好在_____________________________________ 。

　　3．細節描寫能夠很好地突出人物。下面句子中，“毫不猶豫”顯現了小男孩 的品質，而“不聲不響”則突出了他 的品質。這時候，小男孩發現松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，然后轉過身來，不聲不響地走了。

　　4．文中兩個畫橫線的句子都是描寫自然環境的。請任選一個，說說它們在文中有什么作用。

　　（1）冬天的西北風刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼啊!

　　（2）風，越刮越猛；雪，越下越緊。

　　我選句。作用：_______________________。

　　5．如果你是文中的小男孩，你會怎么應對松鼠爸爸的感謝呢?請把要說的話補充在下面橫線上。

　　男孩子卻說：“我該謝謝你呀， 。

　　6．這是一個令人感動的童話故事。請結合文章的具體內容，說說最打動你的地方和原因是什么。

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