滕王閣舉辦的一次大型宴會(huì)上所作的開場(chǎng)白。《滕王閣序》文章開篇多為介紹宴會(huì)地點(diǎn)、集會(huì)人物，極盡溢美之詞，結(jié)尾多為總結(jié)全文提出號(hào)召展望未來。

　　【導(dǎo)入】

　　贛江還是那條贛江。

　　游人無復(fù)那時(shí)游人。

　　如今，贛江畔的孤騖年年此時(shí)都要托起王勃饋贈(zèng)給它們的禮物一上一下翩翩地飛，托起無限秋水長天的風(fēng)情。

　　【起講】

　　作為經(jīng)典佳作，《滕王閣序》既彰顯了作者的積學(xué)之富、體察之微、文采之炫、文思之敏、抱負(fù)之大，又集音韻之美、文句之美、景物之美、感情之美于一體，渾然天成，實(shí)為千古駢儷絕調(diào)。這樣一篇對(duì)于學(xué)生難得一見的美文，對(duì)于教師來說卻是教學(xué)上的難文——如何做到長文短教、深文淺教、名文新教，我在教學(xué)時(shí)以“美的發(fā)現(xiàn)”為著力點(diǎn)，嘗試了美文美教。下面呈現(xiàn)這節(jié)課的教學(xué)實(shí)錄。

　　師：同學(xué)們，大家好!我想問的是，你們讀過這篇文章后，最大的感受是什么?用一個(gè)字來回答我。

　　生：(異口同聲)美。

　　師：是的，這是一篇難得一見的美文。我們平常看見美人美物總要多看幾眼，那么面對(duì)這篇美文，我們也應(yīng)該多讀多品，引用阿爾卑斯山下那句碑文就是：“慢慢走，欣賞啊!”那么，我們要欣賞這篇課文哪些方面的美呢?