教學準備
教學目標
1.了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征,積累一些文化知識。
2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法,理解典故的作用。
3.領會情景交融的寫法,感悟語言。
4.準確把握詩人在文中表達的思想感情。
教學重難點
1.了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征,積累一些文化知識。
2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法,理解典故的作用。
教學過程
一、導入新課
江南三大名樓:湖南岳陽的岳陽樓,湖北武漢的黃鶴樓,江西南昌的滕王閣。
大家學過有關岳陽樓的有范仲淹寫的《岳陽樓記》,有關黃鶴樓的有李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、崔顥的《黃鶴樓》,今天我們來學一篇《滕王閣序》。
二、背景介紹
1、關于作者
王勃(649—675)字子安,絳州龍門人,祖父是隋朝學者王通。王勃六歲即寫文章,十四歲便科舉中第。沛王李賢聞其名聲,邀請他作王府修撰,后因一篇游戲文章觸怒了唐高宗,被逐出沛王府。后又因殺官奴而犯罪,父親也受連累貶為交趾令。公元675年王勃前往交趾省親,途經南昌正趕上當地都督在滕王閣上設宴。王勃在宴會上賦詩并寫下了這篇著名的《滕王閣序》。隨后前往交趾途中溺水驚悸而死。本文遂成為他的“絕唱”
2、關于滕王閣
滕王閣始建于唐高祖之子李元嬰為洪州刺史之時。民國十五年(1926年)終毀于兵燹。其間創而重修,修而又毀,毀而復建,有確鑿文字可考者達28次之多。今日的滕王閣重建于1989年。
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