引導(dǎo)語：陶淵明是漢魏南北朝800年間最杰出的詩人，陶詩今存125首，多為五言詩。下面是小編整理的他的《與子儼等疏》與諸葛亮《誡子書》的原文對比閱讀答案，歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)。

　　【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精⒅，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!(諸葛亮《誡子書》)

　　【乙】告儼、俟、份、佚、佟：天地賦命， 生必有死。自古賢圣，誰能獨免?吾年過五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤。黽勉⑴辭世⑵，使汝等幼而饑寒… …良獨內(nèi)愧。

　　少學(xué)琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時鳥變聲，亦復(fù)歡然有喜。常言：五六月中，北窗 下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人。意淺識罕，謂斯言可保。日月遂往，機巧好疏，緬求⑶在昔，眇然如何!疾患以來，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見救，自恐大分⑷將有限也。

　　汝輩稚小家貧，每役柴 水之勞，何時可免?念之在心，若何可言。然汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財無猜;歸生、伍舉，班荊道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉!潁川韓元長，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒齒。濟(jì)北汜稚春，晉時操行人也，七世同財，家人無怨色。《詩》曰：“高山仰止，景行行止。”雖不能爾，至心尚之。汝其慎哉!吾復(fù)何言。(陶淵明《與子儼等疏》節(jié)選)

　　【注】⑴黽勉：勉力⑵辭世：指棄官隱居⑶緬求：遠(yuǎn)求⑷大分：自然的分限，指壽命。

　　1.解釋下列句中加點的詞。

　　⑴夫君子之行。( )

　　⑵年與時馳，意與日去。( )

　　⑶每以家弊。( )

　　⑷至心尚之。( )

　　2.下列句中中加點詞的意義和用法相同的一項是( )

　　A.靜以修身，儉以養(yǎng)德。 患病以來，漸就衰損。

　　B.雖不能爾。 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　C.汝其慎哉。 下視其轍，登軾而望之。

　　D.當(dāng)思四海皆兄弟之義。 故時有物外之趣。

　　3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子

　　⑴非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)

　　⑵開卷有得，便欣然忘食。

　　4.乙文畫曲線的句子表達(dá)了作者怎樣的心情?

　　5.家書，是親人傳遞信息，交流情感的重要載體。同為家書，甲乙兩文分別對孩子寄寓哪些深情厚望?