唐詩(shī)和面包作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的唐詩(shī)和面包作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　昨天，我坐公交車(chē)去上課，在車(chē)上，我目睹了一件事。

　　在旁邊的.座位上，一位婦女在教一位大約四、五歲的孩子背誦唐詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”她每念完一句，孩子也搖頭晃腦地念一句。“小小年紀(jì)就會(huì)背詩(shī)，真厲害！”周?chē)某丝图娂娤蚰泻⑼度ベ澰S的目光。

　　這時(shí)候，我看見(jiàn)小男孩的手里拿著一個(gè)面包。大概是吃飽了吧，他手里拿著的面包隨著汽車(chē)的顛簸落下了許多面包屑，落在了他的衣服上。那位阿姨見(jiàn)此狀，便對(duì)孩子說(shuō)：“還吃（面包）嗎？不想吃了，就扔掉。看，衣服都被你弄臟了。”說(shuō)著便把小男孩手里的面包扔進(jìn)了垃圾桶。然后，她又接著教孩子背詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”孩子也念：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這時(shí)，那位阿姨說(shuō)：“好了，我已經(jīng)教完你了，你背一次。”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知，誰(shuí)知……”阿姨說(shuō)：“是‘誰(shuí)知盤(pán)中餐’。來(lái)，你再背一遍。”男孩便重新開(kāi)始：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒，粒粒……”眼看就要大功告成了，又忘了，真可惜。阿姨不耐煩了：“是‘粒粒皆辛苦’，就是告訴我們農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們要愛(ài)惜糧食。”小男孩又從頭開(kāi)始背：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒，粒粒……”又是這里斷了。阿姨生氣了：“你這個(gè)豬腦袋……”聽(tīng)到這句話(huà)，小男孩委屈地哭了起來(lái)，阿姨大聲說(shuō)：“自己記不住還有臉哭！？”男孩看了看垃圾桶里的面包，周?chē)某丝鸵捕加卯悩拥哪抗饪粗⒁獭Ｄ俏话⒁桃矐M愧地低下了頭。

　　現(xiàn)在，車(chē)廂里除了小男孩偶爾的抽泣聲，阿姨的安慰聲，面包與垃圾桶的碰撞聲，一片寂靜。

　　看到這里，我也不由得想問(wèn)一句：家長(zhǎng)這樣言行不一的表現(xiàn)，會(huì)把孩子帶到哪里去？

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