導語：《送杜少府之任蜀州》是作者在長安的時候寫的一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態，體現出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。下面就是小編為大家分享的《送杜少府之任蜀州》教案，希望對你們有幫助。

　　教學目標

　　1.學習詩歌朗讀的節奏，朗讀與背誦這首詩。

　　2.體味分析這首詩的意蘊，體會其中流露出的作者感情。

　　3.學習詩人豁達的心胸和對友情的珍惜。

　　教學重點：

　　1.學習詩歌朗讀的節奏，朗讀與背誦這首詩。

　　2.體味分析這首詩的意蘊，體會其中流露出的作者感情。

　　教學難點：

　　學習詩人豁達的心胸和對友情的珍惜。

　　教學過程

　　一、創設情境，導入新課：

　　由學生自由說出學過的描寫朋友之間友情的詩，教師做簡要總結：我國古代描寫很多寫朋友之間親密友情的詩歌，而且非常優秀， 至今仍然是人們交友的一筆寶貴財富。今天先來學習一首：《送杜少府之任蜀州》

　　二.學習《送杜少府之任蜀州》

　　1.簡要介紹王勃，側重于其年少有才和英年早逝。

　　2.教師范讀，學生齊讀，抽三個學生試讀，教師糾正(注意節奏) 后學生自讀三分鐘準備背誦。

　　3.抽查背誦三人后齊背。

　　4.理解詩意：

　　(學生思考后交流，教師抽樣回答：)

　　A根據注釋試描述一二句的景象。

　　B作者是什么方式安慰自己的朋友的?(豁達)

　　C.談談你對

　　對于“海內存知巳，天涯若比鄰”兩句的體會。(友情)

　　5.自由發言：學過本詩后你有何感受?(根據學生情況，有話則長，無話則短，進行一下說話訓練。)

　　6.小結節奏和押韻。

　　7.齊背一次結束本詩。