序

　　又是周二，輪我校內(nèi)查巡，

　　夜晚，校園各處亮著燈，

　　走在校園每個角落，

　　耳聞目睹的發(fā)生各種情景，

　　萬千思緒油然而生。

一、教室里的燈光

　　晚10點已過，

　　不細聽校園里鴉雀無聲，

　　各個教學(xué)樓內(nèi)仍燈光通明，

　　不時地傳出學(xué)生讀書和討論的聲音，

　　還有輔導(dǎo)老師在教室走動的身影，

　　時而撲下那已經(jīng)工作一天疲憊的上身，

　　耐心地解答著學(xué)生的疑惑和咨詢，

　　為學(xué)生傳道授業(yè)指點迷津，

　　為學(xué)生埋下理想之種，

　　點亮學(xué)子人生！

二、校園里的燈光

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，

　　一陣陣下學(xué)鈴聲，

　　劃破了校園的寧靜，

　　一排排亮著的路燈，

　　義無反顧地把走出教室的師生相迎，

　　義不容辭地把回家、回宿的學(xué)生相送，

　　毅然決然地陪伴著校園巡查老師的流動，

　　看著一群群風(fēng)華正茂的學(xué)生，

　　在路燈下穿行，

　　聽到有的還在為未解決的學(xué)習(xí)問題辯論，

　　看到有的表露出無奈的神情，

　　也許這真的是學(xué)生的勤奮？

　　也許這才是高考指揮棒的神功！

　　如果家長看到此景，

　　不知道是高興？

　　還是擔(dān)心？

　　還是心疼？

　　畢竟孩子有孩子的童心。

　　哎！孩子們真的艱辛。

　　這也許這就是求學(xué)跑線上的競爭。

　　看到一個個巡查的老師，

　　在路燈下穿行，

　　聽到的是有的對學(xué)生的關(guān)心，

　　看到的是辛勤園丁的師魂！

　　也許這就是教師的責(zé)任，

　　也許就是為了使家長放心。

　　如果家長看到此景，

　　只能心存感恩。

　　哎！老師真的可敬！

　　這就是人民教師的仁愛之心！