最近我報(bào)名參加了由新華書(shū)店開(kāi)展的“小小圖書(shū)管理員的活動(dòng)”，目的是讓我們更加了解圖書(shū)知識(shí)。第二天，老師便讓我們下午帶紙和筆來(lái)，誰(shuí)也不知道要干什么。

　　下午的活動(dòng)開(kāi)始了，老師宣布下午的活動(dòng)內(nèi)容：用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，抄寫書(shū)店的古詩(shī)書(shū)中描寫云、雨、花的詩(shī)句，越多越好，最后要進(jìn)行朗讀比賽，看誰(shuí)能撐到最后。老師一聲令下，大家都忙活開(kāi)了，有找《唐詩(shī)三百首》的，有找《宋詞三百首》的，還有的人翻起了《學(xué)唐詩(shī)》，大家都忙的不亦樂(lè)乎，周圍除了別人看書(shū)的聲音外，只剩下我們抄詩(shī)、翻書(shū)和偶爾的討論聲。

　　一小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去了，只見(jiàn)大家有的搖頭晃腦，似乎已準(zhǔn)備充分；有的卻是滿頭大汗、抓耳撓腮，準(zhǔn)備的好像還不充分。但不管怎么樣，大家都做起了比賽的準(zhǔn)備。

　　比賽開(kāi)始了，隨著幾輪的過(guò)去，有的人依然顯得很隨意，看起來(lái)沒(méi)多大壓力，有的人卻不一樣了，一副焦急的樣子，好像是“儲(chǔ)備”不夠了，有的人便在一旁“幸災(zāi)樂(lè)禍”起來(lái)。終于，有人被淘汰了，剩下來(lái)的人都松了口氣為少了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而高興起來(lái)。可隨著淘汰的人越來(lái)越多，氣氛漸漸緊張起來(lái)，我小心翼翼的看著我抄的詩(shī)句，生怕別人把我的詩(shī)句讀完。

　　最后，只剩下我和另外倆個(gè)人的比賽，但因?yàn)槲宜脑?shī)句有很多先前都讀過(guò)了，所以首先被淘汰，只剩下兩名女生之間的“決斗”。只見(jiàn)她們兩個(gè)讀出來(lái)的都是我們未曾聽(tīng)過(guò)的宋詞，兩個(gè)人旗鼓相當(dāng)，大家都看不出誰(shuí)會(huì)贏。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)十輪的比拼，一名女生漸漸顯得吃力，終于敗了。問(wèn)贏得女生訣竅時(shí)，她說(shuō)到：“我抄了四十多條”。把我們嚇傻了。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我明白了：我們對(duì)詩(shī)詞的了解還并不充分，我們以后一定要多記詩(shī)詞，才能顯得你有文采，有修養(yǎng)。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章敘事結(jié)構(gòu)完整，時(shí)間、地點(diǎn)、人物均有，對(duì)事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)描述非常仔細(xì)，讀者可以輕易地想象出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。文章中對(duì)人物的描寫非常出彩，令讀者感同生受。美中不足的是結(jié)尾略顯倉(cāng)促。