三字經(jīng)誦讀主持詞3篇

　　主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在當(dāng)下這個社會中，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編精心整理的三字經(jīng)誦讀主持詞3篇，歡迎大家分享。

三字經(jīng)誦讀主持詞 篇1

　　一、比賽前言

　　1：尊敬的評委、老師、親愛的同學(xué)們！大家下午好！

　　2：十月是花的海洋，十月是歌的世界，十月是瑰麗的詩篇，十月是美麗的畫舫。我們娓娓動聽地訴說著故事，我們激情四溢地表達著理想，金秋十月，丹桂飄香，我們將在這里進行讀書匯報。書是我們的朋友，它給我們智慧和力量。

　　二、比賽中發(fā)言

　　1：書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們?yōu)橹袆樱瑢τ谧x書這個話題，我們的同學(xué)也有許多話想說。

　　2：鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕；人因為書籍，生活才與眾不同。書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長，我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。同學(xué)們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學(xué)習(xí)快樂的同時，享受精神的快樂！

　　一年級：（一年級小朋友的朗誦就像一只蜜蜂，帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光。）

　　二年級：（二年級小朋友的朗誦就像一只小鳥，指引我們在知識的海洋中遠航。）

　　三年級：（三年級小朋友的朗誦就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。）

　　四年級：（四年級小朋友的朗誦像一位忠實的領(lǐng)路人，引我們走進知識的殿堂；像一把萬能的鑰匙，幫我打開智慧的大門。）

　　五年級：（五年級小朋友的朗誦像一位知已的朋友，伴我們走過春夏秋冬；像一位快樂的天使，為我們插上想像的翅膀。）

　　六年級：（讀書使我們更加善良勇敢，讀書使我們學(xué)會創(chuàng)造思考，讀書使我們懂得奉獻感恩。）

　　七年級：（讀書讓我們忘情于童話世界的繽紛，沉浸于科學(xué)知識的神奇，感動于杰出人物的偉大。）

　　三、賽后總結(jié)

　　1：五千年的中華文化源遠流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展中華經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明

　　2：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知；讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤

　　3：讓我們與好書為友，打好人生底色；讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年

　　4：“最是書香能致遠、閱讀之樂樂無窮”，今天，我們在這里吟誦詩詞歌賦，誦讀經(jīng)典美文。

　　四、活動總結(jié)

　　1：在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧，陶冶情操。

　　2：熟讀《三字經(jīng)》便可知天下事，通圣人禮。簡短的語言中蘊含著做人的道理。

　　3：就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；就讓我們以書為友，與知識同行，為學(xué)習(xí)起航。渴望讀書的小伙伴哪，讓我們徜徉書海，品味書香吧。

　　五、全體師生誦讀《三字經(jīng)》

　　三字經(jīng)的詩文深深刻入同學(xué)們的腦海。三字經(jīng)的道理更會銘記我們的心中。讓我們再次誦讀《三字經(jīng)》，全體師生齊頌《三字經(jīng)》

　　六、讀書暢言

　　書，總有一種激情讓我們感動，總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚。同學(xué)們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，“同學(xué)們，讓我們與書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌”

　　全體同學(xué)合：讓我們以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌

　　七、播放《三字經(jīng)》歌曲

　　1：讓我們伴隨著《三字經(jīng)》歌結(jié)束本次活動。

　　2：碧霞學(xué)校誦讀《三字經(jīng)》活動到此結(jié)束。

三字經(jīng)誦讀主持詞 篇2

　　男：我們是炎黃子孫

　　女：我們是龍的傳人。

　　男：國家經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識和精神財富

　　女：它們滋潤、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。

　　男：今天讓我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經(jīng)”的到來

　　女：今天讓我們搖響心兒的鈴鐺，領(lǐng)略“三字經(jīng)”的美妙

　　男：我宣布一年二班，“三字經(jīng)、伴我行”誦讀匯報會現(xiàn)在開始。

　　男：動作朗讀：

　　女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。

　　合：三字經(jīng)

　　男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

　　合：三字經(jīng)

　　女：我們誦讀三字經(jīng)已經(jīng)有3個月了，那么我想問一問你知道三字經(jīng)的由來么？

　　趙佳美：我知道《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙書籍，《三字經(jīng)》以三字一句的方式，簡短的敘述一些廣為人知的歷史故事和表述普遍為古代社會所接受的道德觀念和哲理。

　　王昆昆：我還知道因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》、《千家詩》同為中國古代私塾的初級入門課本，合稱“三百千千”。

　　男：喲，你們知道的還真不少。

　　天才、地才、人才

　　日光、月光、星光

　　人世間有三條綱領(lǐng)：一是君臣間要仁義；二是父子間要親愛；三是夫妻間要和順

　　春、夏、秋、冬四個季節(jié)

　　五常指仁、義、理、智、信五種基本德行。

　　金、木、水、火、土這叫五行

　　古人認為世界上的`萬物都是有五行構(gòu)成，五行既相生又相克。這是一切物質(zhì)的來源。

　　馬、牛、羊、雞、狗、豬這叫做“六畜”，是人們飼養(yǎng)的家畜。

　　高興、生氣、悲哀、恐懼、愛戀、厭惡、欲念這七種感情。

　　就是匏、土、革、木、石、金、絲和竹八種樂器的聲音。

　　男：沒錯，《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。現(xiàn)在讓我們用“金鑰匙”開啟智力思維之門！