三字經(jīng)串詞

　　中華五千年的悠久歷史

　　孕育了底蘊深厚的民族文化

　　源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典

　　是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶

　　《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物 它短小精悍、朗朗上口

　　它千百年來，家喻戶曉

　　它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德

　　熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事

　　請欣賞四年三班韓思佳、賀一諾等七位同學(xué)為大家?guī)淼摹度纸?jīng)》誦讀匯報表演。

《三字經(jīng)》經(jīng)典朗誦串詞

　　男：敬愛的老師們，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經(jīng)典。 女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。 男：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

　　女：《三字經(jīng)》教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。

　　男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”讓我們懂得了要珍惜少年時光，努力學(xué)習(xí)。

　　女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。

　　男: 本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了經(jīng)典誦讀活動。

　　女: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。 合：下面，我們宣布：津南實驗小學(xué)

　　“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開—始。

　　男：首先上場的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請出他們。

　　女：《三字經(jīng)》知識豐富，語調(diào)鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學(xué)們。請聽102 班的集體朗誦。

　　男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。 106班的同學(xué)們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請欣賞他們的表演。

　　女：我們讀詩文，誦經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里學(xué)習(xí)做人的道理。下面請欣賞103

　　班的全體同學(xué)給我們帶來表演。

　　男：走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請欣賞107 班的朗誦

　　女：“人之初，性本善。” 一次次響在我們的耳畔，108 班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。讓我們掌聲有請。

　　男：《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104 班的同學(xué)們也偏愛它，請他們集體獻(xiàn)上《三字經(jīng)》。請大家歡迎！

　　女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽101 班的舞蹈。請大家掌聲歡迎！

　　男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。 女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。 男: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

　　女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

　　女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　女: 愿五千年文化的血脈永久傳承

　　男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

　　合：津南實驗小學(xué) “經(jīng)典誦讀比賽”，到此結(jié)束。 男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

　　男：下面請魏老師進(jìn)行總結(jié)。

　　首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準(zhǔn)備，更感謝同學(xué)們精彩的演出。

　　五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。

　　就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；渴望讀書的同學(xué)們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。