一、老師的寵兒

　　我是在本村上的小學(xué)。那時(shí)的學(xué)校很簡陋，破爛不堪。土坯墻的草房，窗戶上別說有玻璃，連塑料紙也沒有。一到冬天，老師就用玉米秸或稻草綁在窗戶上給同學(xué)們擋風(fēng)御寒。學(xué)校緊挨著大隊(duì)辦公室，也沒有院墻、大門。每次上學(xué)、放學(xué)，我都從大隊(duì)院內(nèi)穿過去，算是走近道吧。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，一上就是五年。

　　學(xué)校共有六間房屋。一間是老師的辦公室，兩口教室。整個(gè)小學(xué)階段，有不下七八人給我上過課。由于我當(dāng)時(shí)比較聽話，在班里年齡是最小的一個(gè)，學(xué)習(xí)又好，所以老師對(duì)我都十分喜愛。經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，有的老師甚至把我寵著。我也有一種沾沾自喜的感覺。一點(diǎn)都不怕老師。

　　在我童年的記憶中，有一位老師對(duì)我特別好。不光是在學(xué)習(xí)上給予照顧，而且在其它方面對(duì)我也是關(guān)懷備至。記得在我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，是星期六，那天吃過早飯我去上學(xué)，剛到學(xué)校，就看見在辦公室門口停著一輛自行車。那時(shí)的自行車，比現(xiàn)在的寶馬、奔馳還要稀罕。在一個(gè)村子里是沒有幾輛自行車的，所以特別引人注意。

　　上完第一節(jié)課，我的語文老師就笑嘻嘻地對(duì)我說：“我?guī)愠鋈ネ婧貌缓茫俊币宦犨@話，我當(dāng)然同意了。因?yàn)槲议L這么大，還從沒坐過自行車是啥滋味呢！高興地對(duì)老師說：“太好了，行！”于是，老師就讓我坐在自行車的后座上。只見他推著自行車，快速的向前跑了幾步，左腳踩在腳蹬上，右腿一抬，從前邊的車梁上邁過去，右腳正好踩在右邊的車蹬上。隨即兩腳瞪著車子飛快地往前跑去。我當(dāng)時(shí)那股高興勁就甭提了，感覺自己是世界上最幸福的人了。

　　走了大概有五六里的路程。我們來到了鎮(zhèn)上（那時(shí)叫公社），到了供銷社門市部前下了車。老師讓我看著車子，（后來我想，老師大概是怕自行車丟了，才故意帶我去幫他看車子的）。他徑直走進(jìn)去，不一會(huì)就出來了。塞給我一把糖塊。說：“你吃吧，咱再到別處看看。”

　　我一邊吃著老師給的糖塊，一邊想：“還去哪里呀？這已經(jīng)走得夠遠(yuǎn)了。”一邊想著一邊走，路上不時(shí)有幾輛自行車從身邊經(jīng)過。或是來一輛拖拉機(jī)轟隆隆的開過去，我便不自覺地緊緊抓住老師的衣服，生怕從自行車上掉下來。老師也囑咐我說：“小心點(diǎn)！”又走了大概有半小時(shí)，來到了另一個(gè)公社（后來知道是方城）。老師照樣是把自行車停在一個(gè)商店門口，讓我看著車子。他一人走進(jìn)去，轉(zhuǎn)了一圈又出來了。對(duì)我說：“這里也沒有合適的。咱再去別處看看。”我問老師：“你想買啥呀？”老師說：“買涼鞋。”“天呀！”我想，“買一雙鞋至于跑這么遠(yuǎn)嗎？是不是為了過車癮，故意走這么遠(yuǎn)的吧！”

　　又往北走了有十幾分鐘，快到山跟了。來到一處管理區(qū)駐地的商店（諸滿——顏真卿的故鄉(xiāng)）。終于買到了一雙稱心如意的涼鞋。老師高興得不得了，說：“這回好了，咱回家吧！”一路上老師一邊蹬車，一邊吹著口哨。看樣子是十分高興，達(dá)到自己的滿意了。還不時(shí)地和我說著話，很快我們回到了學(xué)校。還沒到放學(xué)的時(shí)候。停下車，老師就忙不迭地把新鞋子從包里拿出來，放進(jìn)一雙嶄新的花鞋墊，穿在腳上朝其他老師顯擺。不知是高興地忘乎所以了還是咋的，他提起半桶水，直接倒在腳上沖涼。壞了，把鞋墊也澆濕了。老師后悔地說：“大意了，大意了！”

　　后來我才知道，老師是穿著這雙嶄新的涼鞋，第二天去相親。怪不得他走那么遠(yuǎn)的路去買一雙新鞋呢？！

　　我又想：原來老師讓我?guī)退赓M(fèi)看了一上午的車呀。不過，坐車的滋味別人是感覺不到的。感謝老師給了我這次坐車的機(jī)會(huì)，讓我的童年增添了一道別樣的情趣。

　　二、揮之不去的傷痛

　　我小學(xué)的另一位老師也是一位男老師，在我三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，他教我數(shù)學(xué)課。這位老師說話嗓門大，脾氣暴躁，教課非常嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生非打即罵。因此學(xué)生都很怕他，很多家長對(duì)他也有意見。在他的課上，有一件事讓我丟盡顏面，至今記憶猶新，成為我一生揮之不去的傷痛。

　　那時(shí)候上學(xué)有早課，一般都是到學(xué)校讀讀書，一早晨的功夫就過去了。有一天早晨，語文老師有事沒來，數(shù)學(xué)老師給我們上課。快到放學(xué)的時(shí)候，我的同位不小心把我胸前的“紅小兵”胸章涂抹上了一大塊藍(lán)墨水斑點(diǎn)，引起了我的不滿。隨即我就把胸章摘下來，扔到同位的面前，讓他給我賠。他又接著扔給了我。就這樣在我扔過去他仍過來的過程中，被當(dāng)時(shí)上課的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。他經(jīng)過了解前因后果，對(duì)我提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。說什么我隨隨便便扔帶有“紅小兵”字樣的胸章是對(duì)少先隊(duì)組織的不滿，對(duì)上級(jí)的不忠誠。說我是“渣滓頭、二紅磚”，上綱上線地把我批評(píng)一通。看得出這位老師當(dāng)時(shí)情緒非常的激動(dòng)，在講臺(tái)上大聲的訓(xùn)斥我，聲嘶力竭的樣子讓我有些后怕。由于受到老師的言語侮辱，我那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子刷刷地流了下來，感覺自己受到了莫大的冤屈。明明是同位的錯(cuò)，為什么對(duì)我發(fā)這么大的火呢？！

　　回到家里，我把這事告訴了父親。我父親當(dāng)時(shí)是大隊(duì)干部，分管學(xué)校的工作。可能是由于我這個(gè)數(shù)學(xué)老師那幾天在學(xué)校里說過一些當(dāng)時(shí)看來有些過激的話，而引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不滿。把情況向大隊(duì)書記作了匯報(bào)，書記就安排我父親到學(xué)校給老師開會(huì)，把這位老師給批評(píng)了。具體什么情況我不是十分了解。可能是因?yàn)檫@件事，這位老師就借題發(fā)揮，借著我這次和同學(xué)鬧矛盾，把我狠狠地訓(xùn)斥一頓，好出一口氣。在這件事發(fā)生以后沒幾天，這位老師就被大隊(duì)辭退了。

　　我想：既然當(dāng)了老師，不管時(shí)間長短，就要有作為一個(gè)老師應(yīng)有的素質(zhì)。不能因?yàn)楣ぷ魃系那榫w，對(duì)自己的學(xué)生使性子、耍脾氣、發(fā)牢騷，甚至打擊報(bào)復(fù)學(xué)生。這樣做，不僅顯得自己沒有素養(yǎng)，有損于自身的形象，還會(huì)讓人瞧不起，弄得里外不是人，只能落個(gè)搬起石頭砸自己的腳的不良下場(chǎng)。這種做法得不償失，是不可取的。