【一支歌】

　　回到都市的家已有時日，每日不是觥籌交錯就是坐在屏幕前聽歌制圖為樂。當音箱里的旋律漸逝，腦海里往往浮出另一種歌唱。那是在大山深處，在一群可愛的孩子們中間傳唱的一首歌，這首歌曲是學校在課間經常播放的音樂。孩子們在狹小的操場上蜂擁玩鬧，音樂響起時他們跟著旋律一起吼叫：“我要飛得更高，飛得更高……”孩子們或許聽不懂歌曲所表達的內涵，但他們無羈的放歌卻表達著無憂爛漫的童趣。他們的情緒也感染著老師們，有時我們也跟著哼唱，心理釋然且有一種真正想飛的感覺。一首歌，能給孩子們帶來些許快樂，給大人們帶來些許思索與憧憬，我們應該感謝歌者，或許這也是歌者最滿足的罷。

　　【山風】

　　昨晚的酒杯還在霓虹下閃亮。今天看到羊兒在山林里吃草。

　　玉米種到海邊是詩人的語言。山果兌成金錢是鄉人的行動。

　　山鄉夜晚，一人靜立在山崗上。山很大，風很大，人很小。

　　護林老人悠然踱步，這是生活。我為何安靜不了？我是誰？

　　【孩子們】

　　十名優秀學生代表與部分教師乘大轎車從山里來到市政廣場。

　　孩子們把全校師生簽名的條幅作為國慶獻禮贈與市委宣傳部。

　　孩子們穿著嶄新的校服，排著隊觀看廣場大屏幕的國慶直播。

　　活動結束后，教委的招待宴開始。孩子們餓壞了，風卷殘云。

　　下午參觀游樂園，孩子們很高興，歌唱、喧鬧和笑聲很好聽。

　　【那棵樹】

　　泰山及余脈以柏樹居多。

　　柏，“百木之長，正氣、高尚、長壽、不朽之象征”，“多植廟宇及社稷”。

　　柏，生活緩，百年之齡，其狀如少年。“十年樹木”，不在此列。

　　山巔一枝，或群，或己，默然佇立，其狀素，市人熟視無睹。其亦自知，怡然存之。

　　此為大樹。

　　你試圖融入柏樹群中，但你不是那棵樹。

　　參悟？你得到了什么？你又能做些什么？

　　支教，到底是什么含義？剝開那光華的表層，你看到了什么？

　　你沒有勇氣真正生活到大山中，你只能接受人們的贊美。你美么？