【一支歌】

　　回到都市的家已有時(shí)日，每日不是觥籌交錯(cuò)就是坐在屏幕前聽(tīng)歌制圖為樂(lè)。當(dāng)音箱里的旋律漸逝，腦海里往往浮出另一種歌唱。那是在大山深處，在一群可愛(ài)的孩子們中間傳唱的一首歌，這首歌曲是學(xué)校在課間經(jīng)常播放的音樂(lè)。孩子們?cè)讵M小的操場(chǎng)上蜂擁玩鬧，音樂(lè)響起時(shí)他們跟著旋律一起吼叫：“我要飛得更高，飛得更高……”孩子們或許聽(tīng)不懂歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，但他們無(wú)羈的放歌卻表達(dá)著無(wú)憂爛漫的童趣。他們的情緒也感染著老師們，有時(shí)我們也跟著哼唱，心理釋然且有一種真正想飛的感覺(jué)。一首歌，能給孩子們帶來(lái)些許快樂(lè)，給大人們帶來(lái)些許思索與憧憬，我們應(yīng)該感謝歌者，或許這也是歌者最滿足的罷。

　　【山風(fēng)】

　　昨晚的酒杯還在霓虹下閃亮。今天看到羊兒在山林里吃草。

　　玉米種到海邊是詩(shī)人的語(yǔ)言。山果兌成金錢(qián)是鄉(xiāng)人的行動(dòng)。

　　山鄉(xiāng)夜晚，一人靜立在山崗上。山很大，風(fēng)很大，人很小。

　　護(hù)林老人悠然踱步，這是生活。我為何安靜不了？我是誰(shuí)？

　　【孩子們】

　　十名優(yōu)秀學(xué)生代表與部分教師乘大轎車(chē)從山里來(lái)到市政廣場(chǎng)。

　　孩子們把全校師生簽名的條幅作為國(guó)慶獻(xiàn)禮贈(zèng)與市委宣傳部。

　　孩子們穿著嶄新的校服，排著隊(duì)觀看廣場(chǎng)大屏幕的國(guó)慶直播。

　　活動(dòng)結(jié)束后，教委的招待宴開(kāi)始。孩子們餓壞了，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>

　　下午參觀游樂(lè)園，孩子們很高興，歌唱、喧鬧和笑聲很好聽(tīng)。

　　【那棵樹(shù)】

　　泰山及余脈以柏樹(shù)居多。

　　柏，“百木之長(zhǎng)，正氣、高尚、長(zhǎng)壽、不朽之象征”，“多植廟宇及社稷”。

　　柏，生活緩，百年之齡，其狀如少年。“十年樹(shù)木”，不在此列。

　　山巔一枝，或群，或己，默然佇立，其狀素，市人熟視無(wú)睹。其亦自知，怡然存之。

　　此為大樹(shù)。

　　你試圖融入柏樹(shù)群中，但你不是那棵樹(shù)。

　　參悟？你得到了什么？你又能做些什么？

　　支教，到底是什么含義？剝開(kāi)那光華的表層，你看到了什么？

　　你沒(méi)有勇氣真正生活到大山中，你只能接受人們的贊美。你美么？