綠綠的草原,藍藍的天,望不過的遠遠青山。無限天地無窮碧野中,有一個拿著小瓶子捉螞蚱的小男孩,他不關心這單調的色彩構成的世界有多大,滿眼的綠色早就灌滿心中。男孩只關注自己的世界。捉螞蚱是快樂的,或蹲或跪在草地上,手一次次扣下,將抓住的螞蚱放進小瓶中。胖胖的螞蚱蹦不遠,能逃逸的都是善跳的瘦螞蚱,越逃男孩越追很少有哪只真正逃脫掉。傍晚回家的路經常霞光映照,男孩會看霞光卻不會在意欣賞,在美好中生活,美好只是自然而然的存在。男孩會不時的通過瓶口看里面的螞蚱堆做一團,吧嗒吧嗒的蹦跳撞在瓶子上的聲音,讓男孩很滿意。在家中的磚地上,擺弄幾只螞蚱就能讓男孩快樂度過一段時光。
男孩開始上學了,小學的操場上也有大片的草地,他經常到操場草地上捉螞蚱玩。當有同學在老師那里告狀說他總去捉螞蚱,被老師當眾奚落“你來是學習的,不是捉螞蚱的”。哄笑過后,同學們開始用“螞蚱”來稱呼男孩。男孩對這個稱呼不喜歡也沒強烈抗議,自此這稱呼就像傍晚的霞光一樣自然而然的存在了。同樣上小學的外甥在搬離家鄉后寫給作為小舅舅的男孩信中,還記得小舅帶著他捉螞蚱。
成長的歲月里男孩成為少年,何時起再不曾專門提著一個小瓶子捉螞蚱。他卻會把在野外發現的色彩斑斕的大肉蟲帶回家中飼養,等待肉蟲成蛹化蝶。少年總是有別人見不到的美麗大蝴蝶,引的玩伴羨慕討要。少年還飼養各種顏色的蜘蛛。他會抓著蜘蛛的絲反復提起,讓可憐的蜘蛛總是落不了地。少年給家里的每盆花中都放進了十幾條蚯蚓,希望那樣會讓花兒更茁壯。他的一只迷彩服花紋的大蛾子標本,被鄰家小孩偷跑弄壞,曾讓他懊喪好幾天。少年在一個夏天四處搜尋黑色的瓢蟲。他想用瓢蟲做星星制作一幅地理課本上的大熊星座。其中的北斗七星要用黑色的瓢蟲。黑色的瓢蟲并不好找,少年很是下了辛苦。這幅作品的初衷是一份禮物,卻怕它嚇著她而沒有送出。這幅特別的杰作從制作到毀滅,少年沒有拿出給任何人欣賞過。太特別的氣質已經讓人把他當做了怪人,那種感覺可不好。
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