《朱自清散文集》讀書筆記(通用5篇)
讀完一本書以后,大家一定都收獲不少,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么我們如何去寫讀書筆記呢?以下是小編幫大家整理的《朱自清散文集》讀書筆記(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《朱自清散文集》讀書筆記1
合上書,我不知道到底是什么心情。是喜是憂。喜的是朱自清這種強烈的愛國心與正義感,而憂的是在那個時代,即使是愛國,也并非一件容易的事。第一次了解朱自清的作品是在那柔美抒情的《荷塘月色》中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現實想“起然”卻又“掙扎”的心跡。“走著”“走著”“我看見了荷塘”,團團的荷葉,零星的荷花,風中的花香,真另人心曠神怡。
夾著薄云的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直是用光與荷花畫的美麗的畫,作者筆下盡情地賞花觀月,我陶醉了。看著看著,突然美麗的,柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有說。《采蓮賦》《西洲曲》兩篇文章使我的心也隨著作者的情緒涼了下來,雖然我也很難體會作者當時的無奈與彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初得不寧靜。而難得是朱自清這強烈的愛國精神。《白種人——上帝的驕子》等都是鮮明的愛國主義文學作品。
“這是襲擊,也是侮蔑,大大的侮蔑!我由于自尊,一面感著空虛,一面卻又感著憤怒;于是有了迫切的國家之念。我要詛咒這小小的人!”其中,明顯可以感到朱自清先生對國家的尊重,一個對中國人詆毀的人是可恥的,是“沒有種的”。書讀完了,但我仍在回憶。這使我想起了作者對美好生活的憧憬。
可是文中更能深刻的感受到作者對現實生活的憎恨。作者在這樣惡劣的環境需下,不被“白色恐懼”說屈服。他用筆,用心與一切壞人進行著斗爭,對一切不人道的行為進行斥責。同時也能清楚地看到了他為人處世的態度是那么誠懇,堅決,樸素,正義。卻從來不缺乏風趣。他文如其人,風華是從樸素中提煉出來的,幽默是從忠厚中感知出來的,而腴厚是從平淡中創造出來的。
我得到了最大的啟示,就是朱自清先生無論是文章還是他的人格,都令我十分佩服,特別是他對史法,文天祥等英雄民族氣節的崇敬,更可以看出他骨子里的豪氣是他不可缺少的一部分。我們生活在這么美好的環境中,更應該去努力學習,熱愛祖國,珍惜現在的美好生活。
經過一番反思,我終于得知自己心情是喜的,喜中國文學史上曾經有這么一位杰出的文學家,給我們后代留下了這么多可貴的精神食糧,喜他用筆揭開了這么多丑陋東西,讓人覺醒。這些可喜的地方,讓我了解了一位人品與作品都十分完美的作家,并讓他給我指引了一條光明的道路,一直的向前走著。
《朱自清散文集》讀書筆記2
朱自清是一位我很喜愛的作家,在他的這本書中,讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。
誰匆匆的走了,誰又匆匆的來,來去匆匆,而帶走一切。是時間,是我們寶貴的時間!它逝去時是那么的悄無聲息,不知不覺。
它一去而不返。說話時,它從你的一言一語中逃走;吃飯時,它從你的飯勺中溜走;洗手時,它從你的手指尖中流走……是讓人多么的無奈!感到惋惜。
作者所描寫的一切,都深深打動了我。我不禁汗淚如流。為何時間走的這么快,為何又不復返。它們到哪里去了呢。其實時間,是有痕跡的。一張張稚氣的臉上,經過時間的洗禮,會變得皺紋滿頰;年少時的健步如飛,如今卻蹣跚;鏗鏘有力的聲音,讓時間造化的蒼老。對于它的匆匆,我們怎能坐視不管。讓它揚長而去。這樣的話以后懊悔也來不及。應該讓我們度過的每一分每一秒變得有價值。
比如說,讀一本書,拾取書中的精彩段落,學以致用;做一件好事,不留名也會被人默默稱贊;解一個難題,通過自己的思考將障礙物消滅,也是一種成長……還有好多好多,我們值得去做的事情,我們又何嘗不做呢。
就像我讀了《匆匆》,知道了時間的貴重,懂得了去珍惜它,使我不再虛度我的時光。這可能會改變我人生的路向,你說,我是不是突然間擁有了一筆巨大的財富呢。
《朱自清散文集》讀書筆記3
時間它既看不見,又摸不著,但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力,形象地捕捉住時光逝去的蹤跡。作者描繪了燕子去了來,楊柳枯了青,桃花謝了開的畫面,以自然物的榮枯現象、時序的變遷作渲染,暗示時光流逝的痕跡。
由此想起自己二十四年共八千多個日子像“一滴水滴在大海里”無影無蹤,“不禁頭涔涔而淚潸潸”。作者深感既然“來到這世界”,就不能“白白走這一遭”,層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人“少壯不努力,老大徒傷悲”的詩句,和“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的箴言的精義暗合與共的伴侶。
引人注意的是,在時間的悄然流動中,在僅只六百余字的短小篇幅內,朱自清運用多種修辭方式,委曲盡致地展示自己的內心世界,讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡。文章開頭,作者以三個排比句來描寫春景,把燕子再來,楊柳再青,桃花再開,跟與之相反的“日子一去不復返”相映襯,使人想起時光的流逝,引動思緒,點出題眼,以抒情性的設問句式,提出時間是被人“偷了”,還是“自己逃走了”的問題,深感時不我待。
然后緊接著前面的設問,引出另外的問題,作者把自己過去生命時間的流喻作一滴水,把大自然“時間的流”比作大海,以渺小和浩瀚兩相對比。抒發了傷時而又惜時的感喟。在時光來去匆匆中間,以擬人化手法,賦予時光的象征太陽以生命,說太陽在自己身旁悄聲地挪移,伶俐地跨過,輕盈地飛去,作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒,寄托奔涌的情思,深化題旨。
最后在第四段內,作者全用設問句來追尋自己過去生命“游絲樣的痕跡”,顯示了對生命價值的嚴肅思考和對生活執著的追求,并以“我們的日子為什么一去不復返呢”作結,與開頭反復和呼應,表現了難以平靜的心情。讀了這本書。我認為朱自清文章,寫的非常好,他用敘述的形式來寫這一本書,書中寫了一些道理。文章中的含義的道理。寫的讓讀者覺得很真實。的確是真實生活的記錄。
在文章中,朱自清還以語言具有節奏感和旋律感,在樸素平淡中散發出濃郁的抒情氣息,達到富于詩情畫意的美學境界。以格調、詞藻、情意和風神的美,深深吸引著不同時代的讀者。
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