旅行也是另一種閱讀散文

　　讀余秋雨的書，你會感到深刻；讀于丹的書，你會感到意境；讀易中天的書，你會感到大氣；讀白落梅的書，你會感到浪漫；讀葉永烈的書，你會感到廣博……

　　書與我們的生活，思想，意識，行為是密不可分的！隨著你的深入學習與感悟，你會越來越覺得自己像一只井底之蛙，特別渴求了解外面的世界。于是，終于有一天你會踏上一個人求索的道路，這一路走來，讓你深深的感悟旅行也是另一種閱讀和修行！

　　徜徉在沈陽故宮，你會對努爾哈赤的雄韜偉略感到折服；面對渤海的遼闊，你會覺得生命就是要有一番作為與追求，哪怕自己是一只小小的海鷗，也要向朝陽的方向飛去；沒有對比是看不到一個國家的進步與發(fā)展的，鴨綠江兩岸的生活除了物質(zhì)上有著天壤之別，封閉的思想永遠帶給人們的是退步；

　　當海邊沉沉的的霧靄還沒有散去，人們依舊在期盼著黃海的壯麗日出時，一個人登上山頂去拜謁鄧大人之墓，一腔豪情就會情不自禁地在你的心頭潛滋暗長著，人活著無論自己多么平凡，也要有鄧大人的一點霸氣，就是要在困難面前劈波斬浪；雨中弈棋，月下聽簫，城樓望雪，別有一番人生滋味在心頭。冬天的山海關(guān)是沒去的，但是巍峨的城樓蒼勁的書法還是要嘆為觀止的，決不當李自成，人無論何時都要處于居安思危之中，才會事業(yè)成功而不驕奢，人生低谷而不頹唐；鷹角亭前浪淘沙，往事知向誰邊？

　　一代偉人眺望著大海心潮起伏，此時仿佛聆聽主席他老人家的教誨“這只是萬里長征走完了第一步，以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦……”做人啊！無論何時何地都要將這句話謹記心頭，我們個人的事業(yè)和對孩子的教育培養(yǎng)，即使取得了喜人的成績那也是一點也馬虎不得和狂妄不得的！如果覺得這也是值得驕傲的，那是非常渺小的！

　　南戴河的雄獅虎踞龍盤的回首遙望，不正是警醒我們每個人不要忘了自己艱苦奮斗走過的路嗎？“七彩的云南，美麗的麗江，有多少故事，有多少愛情在這里綻放……”我和納西族小伙子的激情演唱，引來了不少游客的圍觀，無論是蒼山洱海的風花雪月還是浪漫麗江的旖旎情懷，都會勾起你對青春故事的美好懷念，是一枚小橄欖的青澀回味也是粉紅色的夏天里的難以抹去的記憶！寫下一份真誠的祝福吧！如果你還有過純純的美好愛情，就讓玉龍山的白雪見證生命里那份久違的真情吧！

　　還有那只桀驁不馴的雛鷹，你可以拴住它的雙腳，熏瞎它的一只眼睛，讓它難以保持平衡，但是從你的內(nèi)心深處，你絕不會小覷它，張開的有力雙翅硬生生的不經(jīng)意的掃過你的面頰，讓你依舊覺得它是雪山的主宰，無論遭遇怎樣的磨難，都不會低下高傲的頭顱！當你懷著一種探究的'心理走進大帥府的那一刻，你會對一代梟雄張作霖有著特殊的一種認識。人可以沒讀過多少書，但是絕對不能沒有眼界。

　　“書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對人言。”，任何時候，作為一個人都不能放棄學習，向身邊的人學習，向歷史和書本學習，更重要的是擅于思悟和運用，才是真正的把知識學到家了！碧波蕩漾的的松花湖，山路崎嶇的朱雀山，還算有些童真趣味的五虎島，常聽孩子們給我講，在稚嫩的小學狀物作文中，也常看到孩子們提及它，深深地感悟“讀萬卷書行萬里路”的重要性！

　　我們太多的家長不讓孩子上網(wǎng)看新聞，平時又不帶孩子走出家門，越來越多的孩子都變得孤陋寡聞，這對孩子未來的成長是不利的，為何就不能得到家長們的重視呢？讀書是求得一種技能，但更多的是開闊視野和培養(yǎng)創(chuàng)新的能力，如果失去這些，我們的讀書又有何意義呢？我的少年時代是聽著鄭緒嵐演唱的優(yōu)美動聽的《太陽島上》長大的，盡管那時只去過省會城市長春的南湖，但是對太陽島一直是充滿渴望的，充滿異域風情的俄羅斯小鎮(zhèn)，還有那些具有民族風韻的俄羅斯歌舞表演，如今依舊會看的如醉如癡，心生對遙遠的紅場，美輪美奐的夏宮的向往，最好再有一段美麗的俄羅斯奇遇，會講故事的伊凡大叔和梳著金色大辮子美麗多情的娜塔莎，今年一定要實現(xiàn)這個夢想！江南是一幅畫，美在小橋流水夜色闌珊的烏鎮(zhèn)西塘；江南是一首詩，美在楓橋夜泊的遐想和槳聲燈影秦淮河的別樣氣息；江南是一個人，要作曠世才子必到江南貢院趕考“變化魚龍地，飛翔驚鳳天”，亦或是做一個唐寅樣灑脫的超凡才子“酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠”的與世無爭。

　　尋覓西湖十景，每景必有故事傳說。大虎二虎救百姓才有了虎跑泉的清澈甘甜；濟公和尚搶媳婦救百姓于危難才有了風景秀麗的飛來峰……尋尋覓覓不只為眼前美景令人醉，更多的是將一份生活的恬淡擁有。“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”沒到過桂林的人是無法體會這句話的曼妙的！它不只是“靜清綠奇秀險”，更多的是一種人間天上的仙境與心境，欣喜的你脫口也會吟誦幾句贊美漓江的詩來。“月灑漓江水悠悠，百里畫廊任我游。月亮山影花香至，與卿共醉一扁舟。”

　　“千佛山、大明湖和趵突泉是濟南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。”這是老舍先生的名篇，在我小學時候的課本里認認真真的學過。印象最深的是語文老師為了鼓勵孩子們好好學習，在那個物質(zhì)極度匱乏的年代，用最純真的思想教育著我們，激勵著我們并深深的影響著我們！“你們一定要好好學習，長大了大學畢業(yè)了，手上戴著高級的上海手表，穿著雪白的襯衫，假日里和家人去趵突泉野餐是多么幸福的事啊！”從此，趵突泉便永遠留在了我的心里，讓我的心泉涌動著兒時的夢，引領(lǐng)著我去尋覓它感受它，看來實現(xiàn)兒時的夢想是一件多么令人感到快樂無比的事情啊！

　　當你面對著巧奪天工的龍門石窟時，那些大大小小形態(tài)各異的佛像，由于某種歷史人為的原因，都遭到了百分之九十以上的毀壞時，你不得不痛心疾首。一個傳承著五千年文明的民族，自己如何去面對歷史的瘡痍。我們現(xiàn)在正日新月異的創(chuàng)造著無盡的物質(zhì)財富，可是一個人心靈深處和一個民族的文化底蘊是一天天的不斷增長還是漸漸消亡，它遠比毀壞一個龍門石窟更令人感到對未來的擔憂！

　　人到中年，不旅行漸漸老矣！自己尚且認知甚少又如何去擔當教育孩子的重任呢？旅行也是另一種閱讀，感悟山水是天地的，心有所悟是生命的，用雙腳去堅實的丈量人生的長度，不旅行不閱讀怎能體會那份獨有的快樂呢？