每次回鄉(xiāng)的旅程都是那么地難忘。既便是簡簡單單的村莊土房對(duì)我來說，都有著獨(dú)特的魅力。好像是，一切都被施了魔法，有一種遙遠(yuǎn)奇怪的感覺。

　　美麗鄉(xiāng)村

　　我心中的家鄉(xiāng)是一條防洪堤，呈半月狀，南北兩頭就從我家屋后延伸，再多遠(yuǎn)也就不是我心中家鄉(xiāng)的地盤了。三、五排平房，二、三間紅磚正屋，一、二間斜頂偏屋，排與排之間常會(huì)錯(cuò)落，那時(shí)沒有規(guī)劃，沒有區(qū)分，就那樣散散落落地沿著大堤錯(cuò)排開來。紅磚、青瓦，低矮的護(hù)堤青草，堤面被村里村外過往的人們走就得像白色綢緞的堤面，形成樸實(shí)、溫馨、自然天成的半月盤。站在堤面上，越過紅磚青瓦，視野再輕輕上揚(yáng)，撞入眼簾的是半月盤里懷抱著的深深淺淺的綠，那是父輩們賴以生存的蔬菜地。閉上眼睛，都能感觸每一顆蔬菜蓬勃的生命和那松松軟軟土壤的寬廣與厚實(shí)。吹來一陣涼風(fēng)，夾雜著河風(fēng)的氣息。一轉(zhuǎn)身，一條波光鱗鱗的淡水湖，攀護(hù)著堤腳向遠(yuǎn)處延伸。這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我夢(mèng)里永遠(yuǎn)稱呼為鄉(xiāng)村的地方。

　　大堤是路標(biāo)，如是走在村落錯(cuò)致的小路上，是會(huì)迷路的。還小些，我的視野，就是家里的三間平房，在村組的最后一排，越過居民點(diǎn)，蜿蜒在蔬菜地里的村路向著遠(yuǎn)處延伸。有一天，媽媽牽著我的小手從東邊第一條村路走進(jìn)一所學(xué)校，那是我起蒙的地方。自那天起，我就每天背著書包去上學(xué)，從慒懂的童年慢慢去認(rèn)知。與我靠攏的便是同村組年齡相仿的男女小孩七、八個(gè)，一起學(xué)aoe、123，鬧鬧別扭，拉拉幫派，而我，永遠(yuǎn)是最疏遠(yuǎn)與中立的那一個(gè)。我的視野一下子從三間平房延伸到與學(xué)校的這一長段距離。從開始與小朋友乖乖巧巧地走，到后來你追我趕，還好，路是寬的，路的一側(cè)是排水溝，大部分時(shí)間，它是干涸，只有到排灌抗旱時(shí)才有水，再兩側(cè)就是蔬菜地。我們的興致是跳下排水溝，變換著花樣走，或蹲跨，或跳躍。冬天時(shí)，干脆縮著腦袋，在溝里穿行，那是最好的避風(fēng)巷。我們?cè)诔砷L，蔬菜地里的誘惑也在喚醒著我們的調(diào)皮。有錢人家種植的大蘢大蘢帶刺的青黃瓜，在晨霧中，夾雜著植物特有的清香讓人垂涎三尺，膽大的小朋友靈靈巧巧地鉆進(jìn)黃瓜地里摸出一條猶帶水珠、黃花蒂兒的青黃瓜悠地竄到排水溝里美滋滋地享用，每當(dāng)看到他們吃剩的黃瓜蒂兒時(shí)都在盼望：“媽媽，我們家也種黃瓜吧?！蹦莻€(gè)時(shí)候，獨(dú)有黃瓜的香味是最讓我向往。