彈指一揮間，從教二十幾年了，在高三的工作時(shí)間稍微長(zhǎng)一些，耳聞目睹了孩子們?yōu)樽约旱睦硐電^斗、拼搏、鏖戰(zhàn)的狀態(tài)，有的人暫時(shí)成功了——被自己心儀的或者并不大滿意的大學(xué)、專業(yè)錄取了；有的人名落孫山，或者無(wú)奈地選擇了專科、高職；有的人走上了別無(wú)選擇的另外一條路——復(fù)讀——這可能是他們?cè)』鹬厣P凰涅槃的一次機(jī)會(huì)，也是他們青春時(shí)代的一個(gè)通道或出口。反正他們暫時(shí)在人生舞臺(tái)上找到了一個(gè)戰(zhàn)斗的陣地，至于來(lái)年結(jié)一枚怎樣的果子，這要看他們的努力程度，環(huán)境（諸如復(fù)讀學(xué)校的師資力量、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教學(xué)質(zhì)量等），也要看他們自己的造化（像臨場(chǎng)發(fā)揮、高考試題的難易程度、分?jǐn)?shù)線、招生政策、某所高校的錄取分?jǐn)?shù)等）了。總之，高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，幾家歡樂(lè)幾家愁，人人都會(huì)留下幸福、喜悅、激動(dòng)或者失落，苦澀的淚水……畢竟，從孩子的角度來(lái)說(shuō)，寒窗苦讀十幾年，進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)不是很多，高考算一條比較公平公正的路徑；對(duì)家長(zhǎng)而言，只要有兒女初長(zhǎng)成，孩子在高三，就要牽動(dòng)你的敏感的、脆弱的或者遲鈍的、麻木的神經(jīng)。作為孩子們?nèi)松猛旧系囊粋€(gè)引路人，我感受了他們心靈史上的苦惱，見(jiàn)證了他們的奮斗史上的剛強(qiáng)與堅(jiān)韌，怯懦與退縮，記錄一些讓我感動(dòng)甚至震撼人事片段和并不成熟的思索，立此存照，銘記于心，和大家共勉。

　　1忙碌而堅(jiān)定的身影

　　——女兒，和華東師大相約

　　女兒今年高三順利畢業(yè)了，進(jìn)入華東師大外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系學(xué)習(xí)。比她同齡的孩子早走了一年，因?yàn)樗?jīng)在小學(xué)五年級(jí)跳讀，這大概要算我作為教師，在教育的體制之外做的一件現(xiàn)在可以說(shuō)正確的事情。

　　因?yàn)椋谛W(xué)四年級(jí)時(shí)，她騎自行車摔壞了右胳膊，兩個(gè)月時(shí)間不能寫作業(yè)，只跟著老師聽(tīng)課，后來(lái)成績(jī)還不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)了她的潛力。當(dāng)時(shí)，我擔(dān)心孩子在六年級(jí)課程緊張，作業(yè)多，從而失去學(xué)習(xí)的信心和熱情。所以，她從五年級(jí)直接進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我想，即使她成績(jī)差一點(diǎn)，可以去高三復(fù)讀，但后來(lái)她比我預(yù)想的要好得多。因我工作調(diào)動(dòng)，她隨我讀書(shū)，初中經(jīng)歷了兩所學(xué)校，開(kāi)始不適應(yīng)，數(shù)學(xué)有障礙，讓人欣慰的是孩子一直很努力，悟性也好，補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間，趕上來(lái)了，成績(jī)出類拔萃，參加慶陽(yáng)市的英語(yǔ)競(jìng)賽，獲過(guò)二等獎(jiǎng)。高中順利進(jìn)入寧縣二中春暉班。這是學(xué)校選拔前五十名考生組建的班級(jí)，強(qiáng)手如林，競(jìng)爭(zhēng)力特別大。孩子如果心理素質(zhì)差，就注定要被淘汰，一不留神，就可能落伍甚至掉隊(duì)。可是，孩子如果能夠吃苦，在學(xué)習(xí)上能持之以恒，有釘子一樣的探索精神，理解能力強(qiáng)，接受新知識(shí)快，反倒有許多益處：老師教學(xué)水平高，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。一個(gè)人讀三年書(shū)不但可以考出一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)，還可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、時(shí)間觀念、頑強(qiáng)的拼搏精神。現(xiàn)代社會(huì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，這幾點(diǎn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比知識(shí)更重要，這也或許就是我讓孩子在上海讀書(shū)的一個(gè)潛在的原因。孩子高考發(fā)揮失常，成績(jī)比平常要低一些，數(shù)學(xué)，平常是她“看家”的科目，基礎(chǔ)相對(duì)厚實(shí)，做題比較細(xì)致，考一百三十幾分，但高考僅一百零二分。高中三年，參加學(xué)科競(jìng)賽的次數(shù)比較多，但沒(méi)獲得過(guò)什么有分量的獎(jiǎng)勵(lì)，只是發(fā)表過(guò)幾篇文章，報(bào)刊的規(guī)格也不高。最后的結(jié)果也差強(qiáng)人意。所以奉勸大家，不要把你高考制勝的法寶押在一兩門你所謂的強(qiáng)勢(shì)科目上，你或許認(rèn)為自己很有實(shí)力，其實(shí)天外有天，人外有人，高考命題也有隨機(jī)性。各科要均衡發(fā)展，畢竟高考是選拔考試而不是水平考試，你就讀的學(xué)校或許也沒(méi)有免試推薦的資格，高校自主招生也才在嘗試。

　　披星戴月，寒來(lái)暑往，拼了三年，女兒上這樣的學(xué)校，讀教育專業(yè)，她自己開(kāi)始覺(jué)得很無(wú)奈。因?yàn)樗容^喜歡醫(yī)學(xué)，在寫作業(yè)的桌子上貼了一個(gè)紙條，上面用很娟秀的字跡寫了“北醫(yī)”兩個(gè)字，這是她的夢(mèng)想。可是結(jié)果和“北醫(yī)”無(wú)緣，填志愿時(shí)保守了，和同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)也失之交臂。所以，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這句話冰冷如鐵，鐵面無(wú)私，也是顛撲不破的真理！當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)沖突的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，畢竟每天的太陽(yáng)不是為你一個(gè)人升起來(lái)的。

　　女兒找到了她青春時(shí)代的另一個(gè)驛站。作為父親，我已經(jīng)知足，孩子有點(diǎn)委屈，這不是矯情。因?yàn)楹⒆由细咧幸詠?lái)特別刻苦，幾乎每個(gè)夜晚都是十一點(diǎn)以后休息，床頭上的資料、習(xí)題一大堆，樣樣都要去對(duì)付，很不容易。假期、周末很少出去玩，很少逛街。我們給她贈(zèng)了一個(gè)雅號(hào)叫“三日不下樓主人”。她衣著很樸素，牛仔庫(kù)、運(yùn)動(dòng)鞋。自己理了剪發(fā)頭，每天很節(jié)省時(shí)間。所以，有這么一個(gè)結(jié)果，從一個(gè)角度說(shuō)，天道酬勤；從另外一個(gè)角度看，人生不如意處常八九，何必太較勁太認(rèn)真呢？

　　孩子上學(xué)時(shí)，我們?nèi)宜退怀蹋瑢W(xué)校很美，很大。我當(dāng)時(shí)擔(dān)心，偌大一個(gè)上海，留她一個(gè)人，她會(huì)哭，趁著孩子混入人群去買東西的時(shí)候，我們走了，她留給我們的只是背影。我忽然想到龍應(yīng)臺(tái)所言：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”至于學(xué)校大小，其實(shí)這對(duì)學(xué)生無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橐粋€(gè)人在一所學(xué)校、一個(gè)城市呆的時(shí)間只有四五年。大家要理性地對(duì)待，有的同學(xué)說(shuō)，上大學(xué)不坐火車，大學(xué)就白讀了，有點(diǎn)道理，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路嗎，可是不一定全都是這樣的，北京、上海的孩子大概不喜歡出來(lái)吧！歸根到底，要看你的成績(jī)和那所大學(xué)的那個(gè)專業(yè)比較匹配。畢竟，大學(xué)不是人生的全部，只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)門檻，跨過(guò)這道門檻后，還能走多遠(yuǎn)，要看你的心有多高，耐力有多大。

　　只是，她的高中時(shí)代，讀的書(shū)不是很多，書(shū)柜里的好多書(shū)放在她臥室的窗臺(tái)上了，但僅是做了樣子，沒(méi)有讀幾本。客觀地說(shuō)，也沒(méi)有時(shí)間，做題、考試，周末都被剝奪了，假期也是很有限的幾天。什么時(shí)間，我們的教育能讓孩子和書(shū)籍近距離地接觸，孩子能夠從試題和課本堆里把“頭”解放出來(lái)，通過(guò)詩(shī)意閱讀考進(jìn)大學(xué)，把屬于孩子的空間時(shí)間還給孩子，我們的教育就逼近教育的本質(zhì)了。2012-9-23