時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟于流年，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖與感動(dòng)，便是生活留給我們幸福的痕跡。
迎著冬天里的一把火，我靜默的在溫婉的時(shí)光中。在音樂的旋律中，慢慢梳理著那些被時(shí)光遺落的音符;在一杯茶的暖意中，安享一份靜謐與安然，讓指尖淡淡的思緒，婉轉(zhuǎn)成筆下安寧的句子，將人生的悲歡融入字里行間;在光陰的剪影中，體會(huì)一個(gè)人的輕歡。我知道不論怎樣的經(jīng)歷，都是歲月的恩賜，于是，回眸淺笑。明媚而溫暖日子，伴隨著書香在塵世煙火中升騰，于我，已是滿然歡喜。
享受完第一縷冬日，緊接著傾聽冬雨的竊竊私語(yǔ)。冬雨的到來(lái)，意味著天寒了，地凍了，植物的凋零，動(dòng)物的回巢，但惟獨(dú)有一種花還屹立在那寒風(fēng)刺骨的季節(jié)--那就是梅花。是不是應(yīng)該向他致敬，是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
風(fēng)雨過后，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，構(gòu)造出春意黯然的圖畫。這才讓我們察覺到韶光易逝，感慨自己為什么要浪費(fèi)大把的青春于虛無(wú)縹緲的.事情上呢?為什么沒有好好把握美好的年華，策馬奔騰，揚(yáng)帆起航呢?
有時(shí)，錯(cuò)過這一片風(fēng)景，才懂得珍惜下一片風(fēng)景，所以無(wú)論如何，我們終要感激年華的給予。
雖然我們錯(cuò)過把我冬日、冬雨的時(shí)光，只用于享受，沒有把這美好的景象記錄下來(lái)，未免可惜，但這何嘗不是一件好事呢?因?yàn)橛猩岵庞械茫绣e(cuò)過才有珍惜之意在心中蕩漾。每一次失敗的考試后，才想起自己在考試前為什么沒有好好復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備么?一張張?jiān)嚲砩系膱A圈，自己看著都無(wú)地自容啦。在家長(zhǎng)眼里考不好，永遠(yuǎn)只有訓(xùn)斥與責(zé)罵，他們何嘗替我們想過，我們也想考好，可是每次都出乎人意料。父母口口聲聲，我們靜靜聆聽這一場(chǎng)雨。雨會(huì)持續(xù)多久n呢?雨過月華生莫過如此。人生的風(fēng)景，就在生命的繁華與落寂間轉(zhuǎn)換，而我們?cè)诟髯缘纳钇肺吨畹臏嫔Ｅc無(wú)常，心就在歲月的罅隙間起伏，演繹著堅(jiān)強(qiáng)。
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得珍惜的青春年華，中間飛快流淌的是年輕途中隱隱的傷感。
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