【原文】

　　初，權謂呂蒙曰：卿今當涂掌事。不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。

　　【譯文】

　　當初，孫權對呂蒙說：您現在擔任要職，不可以不學習！呂蒙以軍中事務繁多為借口推辭了。孫權說：我難道要您研究經典成為博士嗎？只要您廣泛閱讀，見識從前的事情罷了。您說事務繁多，哪里比得上我呢？我常常讀書，自己覺得有很大的收獲。于是呂蒙開始學習。到了魯肅經過尋陽，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說：您現在的才干謀略，不再是當年吳地的阿蒙！呂蒙說：讀書人離別三日，就應該重新別眼相看。大多數哥為什么這么遲才改變看法呢！魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才辭別。

　　【閱讀訓練】

　　1．選出下列句中以字的用法不同的一項（）

　　A．辭以軍中多務B．以殘年余力C．或以為亡D．以刀劈狼首

　　2．文中有兩個通假字，這兩個通假字是：、

　　3．翻譯句子，并寫出由此而出的一個成語。

　　士別三日即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！

　　譯文：

　　成語：

　　4．本文通過記述孫權勸勉呂蒙努力致學的故事，說明了什么道理？

　　答：

　　答案：

　　1.C.

　　2.涂通途；邪通耶。

　　3.①讀書具分別炻日，就該重新另眼相看，大哥為什么這么遲才改變算法呢！②士別三日當刮目相看4.說明了讀書學習的重要性，一個人不論事務有多繁