小學(xué)好友作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)好友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)好友作文1

　　光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰就這樣子過(guò)去了，我最不舍的還是小學(xué)的那些好友。 眾多好友之中我最最要好的就秦宏偉了。他總是在我時(shí)第一個(gè)關(guān)心我，不論我們兩個(gè)鬧出多么大的矛盾，他也總會(huì)先和我道歉。 一天下午，我剛嘲笑了他不會(huì)騎，我便因?yàn)轵T車(chē)太快重重摔倒在了地下，在朦朧之中，我看附近的人全都離我而去，我的胳膊十分疼痛，完全抬不起來(lái)。我開(kāi)始：為什么要嘲笑秦宏偉呢？現(xiàn)在沒(méi)有人幫我了，啊，好疼，我該怎么辦！ 但過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)到自己的逐漸的直立了起來(lái)，我忍著巨痛，的睜開(kāi)一絲絲的。是誰(shuí)把我撐起來(lái)的，我的心中不由得生出這樣的一個(gè)疑問(wèn)。呀！怎么會(huì)怎么會(huì)是秦宏偉，秦宏偉見(jiàn)我睜開(kāi)了眼，說(shuō)道：呀！你終于醒了，聽(tīng)死我了你，再讓你顯擺，摔了吧，嘻嘻，褲子也破了一個(gè)洞。聽(tīng)了這話(huà)，我說(shuō)到，你不生我剛剛的氣嗎？他笑嘻嘻的說(shuō)：什么呀。咱們倆不是好兄弟嗎？我怎么會(huì)生氣呢？還有，你該多減些肥肉了，沉死了。是啊，秦宏偉的頭上冒出了一層又一層的汗珠，嘴也大口大口喘著粗氣，但是見(jiàn)到秦宏偉的笑我的痛感散的一干二凈，只剩下滿(mǎn)心的后悔。 還有一次，我因?yàn)橐淮纬煽?jī)沒(méi)考到預(yù)料的分?jǐn)?shù)，被全班人嘲笑；切！再?zèng)]考好吧！讓他顯罷破成績(jī)，這回，有他好受的了。我沮喪的走到班門(mén)口坐下，絕望的流下了。這時(shí)，只有他說(shuō)：別傷心了別聽(tīng)他們說(shuō)，你是最棒的，加油，下次努力。聽(tīng)了秦宏偉的這話(huà)，我好受多了。 這就是我的好友，我可真舍不得他呀，在初中學(xué)堂，也可以遇到這樣的摯友。

小學(xué)好友作文2

　　小玲和美芳都是我同桌六年的好朋友，無(wú)奈倆人常常為了一些小事而鬧翻。這一天，她們也像往常一樣吵架。而坐在這倆人之間的我就得“開(kāi)工”了。這倆人彼此之間就像有一道無(wú)形的墻，真是苦了我??！這天，她們吵架是為了便當(dāng)。

　　果然，在我的預(yù)料中。她們，吵架了。我先把她們安逸下來(lái)，再和她們說(shuō)些“大道理”。原以為她們會(huì)同時(shí)對(duì)我撒嬌，卻不料她們對(duì)我不理睬。如果她們對(duì)我撒嬌，就好辦了?？伤齻儗?duì)我不理不睬卻是六年來(lái)第一輪上演。我愣著了，腦海也隨之一片空白。這時(shí)，她們倆在不同的時(shí)間去食堂了。

　　要上課時(shí)，我就趁她們還沒(méi)回來(lái)就寫(xiě)了兩張便條。一張放在小玲的書(shū)包；另一張就放進(jìn)美芳的書(shū)包。上課鈴聲響起，她們一前一后地走進(jìn)課室。我先試探她們，和他們說(shuō)句話(huà)?？伤齻冞B看都不看我一眼就坐下了。我心想：她們真的不理我了，還很?chē)?yán)重。無(wú)奈，我只好閉上嘴，讓她們自己發(fā)現(xiàn)。

　　放學(xué)時(shí)，我以最快的速度到校門(mén)口等小玲和美芳。半小時(shí)后，她們倆出現(xiàn)在我的視覺(jué)范圍內(nèi)。當(dāng)我看到她們時(shí)，我驚呆了。她們有說(shuō)有笑地走向我站的地方。這根本不像是每天吵架的敵人，而像是有話(huà)說(shuō)不完的好姐妹。當(dāng)她們到了我的跟前，她們便七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)了起來(lái)。原來(lái)，是我寫(xiě)的便條起了很多的作用。當(dāng)她們看完了我寫(xiě)的便條，她們彼此之間的那道墻便破碎了。

　　之后的每一天，我就不用再“開(kāi)工”了。就算她們有吵架，但很快地就和好如初。每當(dāng)我想起她們成了好姐妹的那天，我心中就會(huì)泛起會(huì)心的一笑。我心想：就算我們長(zhǎng)大后忘記彼此，但不會(huì)忘記那一天……

小學(xué)好友作文3

　　“呼——呼——”一陣陣清涼的風(fēng)把我推上了飛機(jī)，好似在說(shuō)“拜拜~”。送我上飛機(jī)的親人有很多，但是我覺(jué)得為有它——鳥(niǎo)兒是最有情意的，它站在枝頭，為我高歌，為我道別……

　　下了飛機(jī)，我第一眼望去便是湛藍(lán)的天空，點(diǎn)綴著幾朵悠悠的白云，這是我的老朋友了。它們有的厚厚的，看起來(lái)很笨重，猶如一張棉被；有的薄薄的，看起來(lái)輕輕的，好象一團(tuán)棉花糖。云兒的外型更奇特：一會(huì)從這兒沖出一輛小汽車(chē)；一會(huì)又從那兒奔來(lái)一群野馬。真是讓人眼花繚亂，目不暇接……

　　浪花——是我最“討厭”的一個(gè)朋友。它成天亂跑，亂撞，你看！它又來(lái)了！“喂！你這可惡的小家伙既然把我的褲子都舔濕了”只見(jiàn)它卻把我的話(huà)當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”視而不見(jiàn)，又來(lái)了一個(gè)“獅子大開(kāi)口”把我全身都弄濕了。

　　樹(shù)——是我一路下來(lái)看到的最多的景物了。你看，著是多么美的一位少女——柳樹(shù)，它那婀娜多姿的舞蹈，隨空飄揚(yáng)的秀發(fā)。如一位羞澀的少女，亭亭玉立。你瞧，那海邊的老農(nóng)——椰子樹(shù)，它把果實(shí)貢獻(xiàn)給人類(lèi)，不求回報(bào)，它多么顯眼，多么挺拔！

　　沙——是我剛剛認(rèn)識(shí)的朋友。我緩緩抓起一群小精靈，而這些小精靈卻淘氣的從我的手縫溜走了，一點(diǎn)不?！?/p>

　　大自然充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，它蘊(yùn)含了你無(wú)限的好友，只要你懂得去發(fā)現(xiàn)……

　　指導(dǎo)老師：尹紅霞

小學(xué)好友作文4

　　星期六這天是我與昊慈約好去圖書(shū)館的日子，雖然時(shí)常借閱那里的書(shū)籍，但這倒是我頭一次去圖書(shū)館！看著昊慈手里拎著“一大袋”要?dú)w還的書(shū)，讓我有點(diǎn)驚訝呢！我也找了五本一直想要讀的書(shū)，因?yàn)檫€沒(méi)辦借書(shū)證，所以昊慈幫我借了那五本書(shū)?；爻痰臅r(shí)候，昊慈邀請(qǐng)我與他一起去上課，大多是與我們分享一些道德理念，我對(duì)這方面的事物也蠻感興趣的，于是我爽快的答應(yīng)了，不過(guò)在那之 前我得先寫(xiě)完作業(yè)并跟媽咪報(bào)備。

　　隔天早上七點(diǎn)，我?guī)е扰d奮又慶興自己沒(méi)遲到的心情趕到約定的地點(diǎn)。我一面吃著昊慈媽媽做的早餐一面和昊慈聊天，昊慈媽媽做的早餐非常美味！比我自己做的好太多了，不過(guò)我想，應(yīng)該連相比的資格都沒(méi)有。由于太久沒(méi)有坐車(chē)了，前往上學(xué)的路上，我一直都有點(diǎn)頭暈，幸好沒(méi)有很?chē)?yán)重！

　　到了目的地后，很快就開(kāi)始了課程，開(kāi)始前我們得先向長(zhǎng)輩們敬禮，表達(dá)敬意，第一次上課我還有點(diǎn)搞不清楚狀況，當(dāng)昊慈誠(chéng)懇的說(shuō)：“干道一鞠躬?！睍r(shí)我也迷迷糊糊的跟著鞠躬，后來(lái)我去去請(qǐng)教講師，才知道：“干是指陽(yáng)性，男生屬于陽(yáng)性的；坤是只陰性，而女生屬于陰性，而道代表的是天地萬(wàn)物。”這其中都有很深的涵義。

　　這次所有的活動(dòng)中，以最后觀賞《老師，您好！》這部影片，令我最為深刻，這部影片是在描述一位老師的內(nèi)心，由只會(huì)要求他人到懂得付出，有許多壞事用不同的角度來(lái)思考，也會(huì)是件好事！

　　在那里我還認(rèn)識(shí)了許多人，其中有一位跟我一樣，喜愛(ài)、擅長(zhǎng)做手工藝品的大姐姐，我們還約好下次要帶自己的作品來(lái)交流呢！謝謝昊慈、昊慈的爸爸以及昊慈的媽媽?zhuān)屛矣袀€(gè)充實(shí)又美好的假日。