初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　1.本文選自_________，這是_________編纂的一部編年體通史。

　　2.選出下列句中“以”字的用法不同的一項( 　)

　　A. 辭以軍中多務 　　B.以殘年余力　　 C.或以為亡 　　D.以刀劈狼首

　　3.解釋下列加點詞語的含義。

　　(1)卿今當涂掌事( 　) 　　　(2)但當涉獵( 　)

　　(3)治經為博士( 　)　　　　 (4)見往事耳(　 )

　　4.文中有兩個通假字，這兩個通假字是：(　) 、(　)

　　5.寫出文中的兩個成語。(　　　　)(　　　　)

　　6. 翻譯句子，并寫出由此而出的一個成語。

　　“士別三日即便刮目相待，大兄何見事之晚乎!”

　　譯文：

　　成語：

　　7.用原文語句回答問題。

　　(1)呂蒙拒絕學習的理由是：___ _______

　　(2)魯肅對呂蒙變化的強烈反應是：____ ___

　　8. 本文通過記述孫權勸勉呂蒙努力致學的故事，說明了什么道理?

　　參考答案:

　　1.《資治通鑒》 司馬光

　　2.C.

　　3.(1)當道、當權

　　(2)粗略地閱讀

　　(3)當時掌管經學傳授的學官

　　(4)指歷史

　　4..涂通“途”;邪通“耶”。

　　5.吳下阿蒙 刮目相待

　　6.①讀書具分別炻日，就該重新另眼相看，大哥為什么這么遲才改變算法呢! ②士別三日當刮目相看

　　7.(1)辭以軍中多務。

　　(2)卿今者才略，非復吳下阿蒙!

　　8.說明了讀書學習的重要性，一個人不論事務有多繁