君子①曰：學不可以已②。（君子說，學習不可以停止。①君子：這里指有學問有修養的人。②已：廢止、停止。）

　　第1段，提出中心論點：學不可以已。為了說明這個觀點，下面必須說明學習為什么不能停止，學習應該怎樣進行。對于《勸學》，我們如果能準確回答這兩個問題，那便可以說，這篇課文我們讀懂了。

　　青①，取之于藍，而青②于藍③。冰，水為之，而寒于水。（靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝結成的，但它比水更冷。①青：名詞，指靛青，一種染料。②青：形容詞，指顏色深。③藍：草名，也叫蓼藍，葉子可做染料。）木直中繩①，?②以為③輪，其曲中規④。雖⑤有⑥槁暴⑦，不復挺⑧者，?使之然也。（木材筆直合乎拉直的墨繩，如果加熱然后用力彎曲把它做成車輪，它彎曲的程度合乎圓規畫出的圓。即使又曬干，也不會再挺直的原因，是人工彎曲使它這樣的。①中繩：指木料合乎拉直的墨線。木工根據拉直的墨線來把木料加工取直。中，zhn?，合符。②?：róu，車輪的外框。此處通“?”，用火燒烤竹木使彎曲。③以為：以之為，把它做成。④規：圓規。這里指用圓規劃出的圓。⑤雖：即使。⑥有：通“又”。⑦槁暴：曬干。槁，?ǎo，枯。暴，pù，通“曝”，曬。⑧挺：直。）故木受繩則直，金①就礪②則利，君子博學③而日參省乎己④，則知⑤明而行無過矣。（所以彎曲的木材經墨線量過被匠人用斧鋸加工后就變得筆直了，鈍銹的金屬刀具放在磨刀石上磨過就變得鋒利了，君子廣泛地學習而且每天對照檢查自己，就會智慧明達，行動不犯過錯了。①金：代指金屬制的刀劍等。②就礪：拿到磨刀石上去磨。就，動詞，接近，靠近。礪，lì，磨刀石。③博學：廣泛地學習。博，廣。下文“博見”，即“見得廣”。④參省乎己：對自己檢查、省察。參，cān，驗、檢查。也解作“叁”，讀sān，同曾子“吾日三省吾身”中的“三”，泛指多次。省，xǐn?，省察。乎，相當“于”，對。⑤知：通“智”。）