《文體與文化：小小說的歷史演進》閱讀答案
中國小小說這種“文化學”的理論與實踐引起了國外比較文學學者的關注。以下是小編J.L分享的《文體與文化：小小說的歷史演進》閱讀答案，更多熱點雜文閱讀歡迎訪問(www.nvnqwx.com/wenxue)。
《文體與文化：小小說的歷史演進》閱讀答案
近10年來，上百位的小小說個人專著作為“素質教育讀本”成為了大中小學生換代的課外文學讀物。陳建功在《中國小小說50強》的出版序言中說：“不少作家的作品深深影響了中國青少年閱讀近三十年，相當多的作品入選小學、中學、大學語文教材乃至國外的中文教材。還有的作品成為了中考、高考、研究生入學考試的試題。”中國的小小說已從專門的期刊走出，與出版、與教育深度合作，出現了令其它小說品種和其它文學體裁羨慕的境界。中國的小小說參與了民族的素質教育，成為出版事業的重要文體，在凝練為國家的文化軟實力，整合世界范圍內的漢語文學創作，重建和提升社會主義核心價值觀方面，正在發揮著越來越明顯和重要的作用。
如果說，邢可的“小小說是立意的藝術”是“文體學”重要定義的話，那么楊曉敏的“小小說是平民藝術”是“文化學”的定義。中國小小說的這個“文化學”定義，涵蓋了、提升了以往人們對小小說文體的各種認識，并是目前中國小小說從“文體現象”演化為“文化現象”的內涵鮮明、外延周全的精辟概括。因為“小小說是大多 數人都能閱讀(單純通脫)、大多數人都能參與創作(貼近生活)、大多數人都能從中直接受益(微言大義)”，這里面就涉及了大眾文化的.基本的寓教于樂的功能，也兼有了精英文學的“主旋律意識”，還涉及了現代社會包括平民百姓在內的“人全面發展的主體創造精神”。因為“小小說作為一種文體創新，自有其相對規范的字數限定(1500左右)，審美態勢(質量精度)和結構特征(小說要素)”等藝術規律上的界定(楊曉敏)，這個文體理論基本上從內容到形式歸納了30年來人們對小小說文體特征上的種種認識——小小說是一種字數在1500字左右，在立意和結構上有特殊的創作要求的特殊的小說文體。這就順理成章地得出結論：小小說是一種高品位的大眾文化，也是一種人們走向精神全面和諧和全面發展的“主旋律審美文化”。
中國小小說這種“文化學”的理論與實踐引起了國外比較文學學者的關注。美國愛荷華州立大學穆愛莉教授以“中國小小說的文化學現象研究”成功地獲得美國萊布斯特基金資助，她在2008年用了半年的時間對中國小小說的文化現象做了廣泛的“田野作業”。她的研究方法實際上是用世界文化的角度和眼光來比較探討中國當代小小說的文化學現象。她的研究成果將會 成為我們觀照、反思中國小小說從“創作現象”到“文體現象”再到“文化現象”的重要參照系。
(摘編自《文體與文化：小小說的歷史演進》劉海濤)
1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是(3分)( )
A.一代又一代的大中小學生將小小說著作作為“素質教育讀本”的課外文學讀物，不少小小說作品深深影響了中國青少年閱讀近三十年。
B.相當多的小小說入選小學、中學、大學語文教材乃至國外的中文教材，還有的小小說成為了中考、高考、研究生入學考試的試題。
C.中國的小小說與出版、與教育深度合作，凝練為國家的文化軟實力，整合世界范圍內的漢語文學創作，重建和提升社會主義核心價值觀。
D.“小小說是平民藝術”這個“文化學”定義精辟概括了目前中國小小說從“文體現象”演化為“文化現象”的鮮明的內涵和周全的外延。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)( )
A. 邢可和楊曉敏分別以“小小說是立意的藝術”“小小說是平民藝術”的論斷給小小說下了“文體學”和“文化學”的定義。
B.小小說作為一種文體創新，自有其相對規范的字數限定、審美態勢和結構特征，所以30年來人們對其文體特征有種種認識。
C.美國愛荷華州立大學穆愛莉教授是用比較文學的方法來研究探討中國當代小小說的文化學現象。
D. 我們將來研究中國小小說，還可以參照、反思國外比較文學學者有關中國小小說“文化學”現象的研究成果。
3. 根據原文內容，下列論述不符合小小說“文化學”定義的一項是(3分)( )
A.小小說是大多數人都能閱讀、大多數人都能參與創作、大多數人都能從中直接受益的藝術形式。
B.小小說具有大眾文化的寓教于樂的功能，精英文學的“主旋律意識”，還有現代社會“人全面發展的主體創造精神”。
C.小小說是一種字數在1500字左右，在立意和結構上有特殊的創作要求的特殊的小說文體。
D.小小說是一種高品位的大眾文化，也是一種人們走向精神全面和諧和全面發展的“主旋律審美文化”。
參考答案：
1.A(偷換概念，原文“換代”的是“課外文學讀物”，不是指一代又一代的大中小學生。)
2. B (“所以30年來人們對其文體特征有種種認識”強加因果。)
3. C(是“文體學”定義。)
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