章學(xué)誡的《知難》片斷閱讀訓(xùn)練及參考答案
知之難乎哉！夫人之所以謂知者，非知。
其姓與名也，亦非知其聲容之與笑貌也；讀其書，知其言，知其所以為言而已矣。讀其書者，天下比比矣；知其言者，千。不得百焉；知其所以為言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能讀其書，知其所以為言矣。”此知之難也。人知《離騷》為辭賦之祖矣，司馬遷讀之，而知悲其志，是賢人之知賢人也。夫不具。司馬遷之志，而欲知屈原之志，則幾乎罔。
矣。 （選文有改動(dòng)）
〔注〕本文節(jié)選自章學(xué)誡的《知難》。知難，即知音難，是說(shuō)古代賢人在后世少有知音。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）
?。?）非知其姓與名也 （ ）
（2）千不得百焉 （ ）
（3）夫不具。司馬遷之志 （ ）
?。?）則幾乎罔矣 （ ）
2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）（2分）
A. 知之難乎哉 醉翁之意不在酒，在乎。山水之間也
B. 讀其書者，天下比比矣 其如土石何？
C. 人知《離騷》為辭賦之祖矣 中峨冠而多髯者為東坡
D. 而欲知屈原之志 溫故而知新
3.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（4分）。
讀其書，知其言，知其所以為言而已矣
4.問(wèn)什么，司馬遷能真正“知其所以為言”成為屈原的.知音？（2分）
參考答案
1.（1）知道 （2）一千（人） （3）具有，具備 （4）迷惑無(wú)所得
2.C
3.讀他的書，(能)理解他的言論（或：學(xué)說(shuō)），而且能懂得他有這樣言論（或：學(xué)說(shuō)）的愿因罷了。
4.司馬遷“知悲其志”?；颍核抉R遷具有與屈原同樣的心志。
參考譯文
知曉真是難?。∪藗冇脕?lái)叫“知曉”的，不是知道他的姓和名，也不是知道他的聲音容貌和笑容；而是讀他的書，知道他的見(jiàn)解，知道這樣見(jiàn)解的原因罷了。讀他書的人，天下到處都是。知道他見(jiàn)解的人，千人中還不到百人了。知道他何以這么見(jiàn)解的人，百人中不到一人了。但是天下天人都說(shuō)：“我能讀他的書，知道他這樣見(jiàn)解的原因?！边@就是知曉的難處。）
人們知道《離騷》是辭賦的始祖，司馬遷讀了卻知道它心境的悲傷，這是因?yàn)橘t人知曉了解賢人。不具備司馬遷的心境，卻想要知道屈原的心境，那么幾乎不會(huì)有所獲了。
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