【推薦】愛心小天使作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛心小天使作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心小天使作文 篇1
昨天傍晚，媽媽在廚房張羅著，突然喊我去隔壁的4歲妞妞家借點蔥，我應(yīng)允而去。走進妞妞家，只見妞妞坐在地上使勁在哭，她一邊哭還一邊沖媽媽囔囔著。
“媽媽，上次我說要去天堂看爺爺，您告訴我，現(xiàn)在還小，即使去天堂，天堂的門也不開。今天陳老師對我們小朋友說這次地震有許多小朋友去了天堂。是不是看門的警察忘了關(guān)門了？”
“可能的。”為了不傷一顆稚嫩的童心，妞妞媽媽努力讓自己的思維和女兒一起走，從事自然科學(xué)的她沉默了許久才開口，“妞妞，天堂是人們虛構(gòu)出來的，就像神話故事一樣，為了紀念失去的親人，在腦海里虛構(gòu)有個天堂供親人去享福的地方。”
“噢，是這樣。這些小朋友走了，他們的媽媽肯定很想她.”
“是的。”
“媽媽，為什么沒有人提醒他們早點逃走？”
“因為，大家都不知道”。
“科學(xué)家也不知道？”
“是的，目前科學(xué)家還不夠聰明，還沒找到發(fā)明出能具體知道哪個地方哪個時間會發(fā)生地震的工具。”
“媽媽，今天晚飯我多吃些，特別要多吃些蔬菜，這樣我就會長得快，長得聰明，對嗎？”
“對，長得快，長得聰明，是想發(fā)明高級的避震的工具。讓人們免遭地震的災(zāi)害？”
“嗯，我希望我長大成為一名超級科學(xué)家，發(fā)明時空隧道帶上高級的避震工具，飛往即將地震的地方，告訴他們：要地震了，趕快轉(zhuǎn)移！小寶寶們能一直開心地和爸爸媽媽在一起！”
“好主意，我妞妞肯定能實現(xiàn)。”
妞妞得意地扭頭去她自己的房間，妞妞媽這時才忙著招呼我，去廚房取蔥給我，我正想回家，只聽妞妞抱著儲蓄罐跑到媽媽面前，“媽媽，我要用這些錢為失去寶寶的爸爸媽媽買去北京看奧運的門票，這樣他們會開心些。”
妞妞媽激動得一把抱著起妞妞，親了親。“真是個愛心小天使！”
和妞妞做鄰居的4個年頭里，她們家精彩鏡頭許許多多，我不曾想到年僅4歲妞妞懂得生命的意義，會關(guān)愛他人。
……
回到家，我直奔自己的房間，輕輕地把儲蓄罐放進書包。而后走進廚房，把去妞妞家的見聞?wù)f給媽媽聽。媽媽笑著說：“妞妞真是個愛心小天使！林林，你打算為災(zāi)區(qū)做點什么？”“吃過晚飯，陪我去銀行，打算把我的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。”“我的林林也是個愛心小天使！”媽媽高興地一把抱起了我。
愛心小天使作文 篇2
我家有一個“愛心小天使”。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻子，他的嘴角邊有兩個小酒窩，笑起來十分可愛——他就是我弟弟。
他有一個樂于助人的品質(zhì)。
有一次考試，我弟弟在班里的前五名，而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的媽媽讓我弟弟去幫他補習(xí)。第二天，他朋友吞吞吐吐地向我弟弟說：“你……你可不可以到我家?guī)臀已a習(xí)？”我弟弟二話不說就點了點頭，又繼續(xù)寫作業(yè)。
回到家，我媽媽問他：“阿龍，你去哪兒啦，這么晚才回來？”我立刻跑出來，笑著說：“你是不是上課在講話被老師留下來啦？”他聽了，說：“我看你才會這樣，我答應(yīng)我朋友補習(xí)，所以這么晚才回來。”我有點疑惑，又問：“你干什么要幫他補習(xí)？”媽媽看我疑惑的樣子，笑著說：“這不是你們老師說的，樂于助人的品質(zhì)嗎？”我這下才明白。
還有一次，我弟弟和鄰居一起去下面玩滑板車。一不小心，鄰居的腳流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血貼，下去幫鄰居止血，在扶他上來。鄰居立刻向我弟弟道謝。我弟弟搖了搖頭，說：“不用了，這不是我們應(yīng)該做的嗎？”
你們說他是不是我家的“愛心小天使”呀！
愛心小天使作文 篇3
今天，天氣陰沉沉的，好像老天也有些不高興啊！忽然我聽到“愛心小天使”程萬李要轉(zhuǎn)學(xué)的消息讓我難受不已。
早晨，程萬李的媽媽帶著程萬李來到了學(xué)校。一進教室，程萬李的媽媽從包里拿出了照相機，對我們說：“程萬李要轉(zhuǎn)學(xué)，她要和你們合影留作紀念。我給你們?nèi)嗾障唷！闭f完，程萬李的媽媽就一張一張地照了起來。照完了，我聽到程萬李的媽媽說：“程萬李今天下午上完第一節(jié)課就走。”程萬李的媽媽走了，我和幾個小伙伴說：“今天下午咱們給程萬李一份驚喜吧。”小伙伴說：“好！實在是太好了！”一放學(xué)，同學(xué)們就趕快跑回家向家長要錢買東西。我要了8元錢，去張旭家店里買了一顆玻璃鉆石，花了五元錢；我又買了一只小牛，花了三元錢。到了下午，還沒上課，我就把禮物送給了程萬李。別的同學(xué)也送了很多禮物。
這時，我看著程萬李，想：她就要轉(zhuǎn)走了，我們再見面很難了，心里有說不出的難受滋味。她是個很愛幫助人的`好同學(xué)。記的有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，是她自己主動來為我講解，我才做出來的。還記的有一次，我把她給弄哭了，還罵了她一句“你真活該。”可她卻悄悄地躲開了我，一聲也沒吭。現(xiàn)在想起來，我感到很慚愧，真想對她說一聲“對不起。”可是，看到她那戀戀不舍，兩眼含淚的樣子，我又不忍心去打擾她。還有一次，我在頑皮地玩耍時，不小心摔倒了，是她把我扶起來的……無情的鈴聲驚醒了我，程萬李離開了教室，我的心里難受極了，我，不，是我們跑出去送程萬李，當我們走出教室的時候，程萬李的媽媽阻止了我們，說“不要送了，再送程萬李就更受不了了。”她媽媽的一句話，我們停在了教室門口。回到教室，我們都哭了，老師的眼睛紅紅的，眼淚輕輕地流了下來，嗚咽著對我們說……
我真為有這么好的同學(xué)而感到自豪。
愛心小天使作文 篇4
“小姐，起床了！”現(xiàn)在都幾點了，你還在睡覺？是不用上學(xué)了是不是啊？你遲到我可不管你喔！趕快起床啦……，”唉！一大早就碰到媽媽的“碎碎念”加“啰哩叭唆起床經(jīng)”，真是討厭啊！我在心里這樣嘀咕著。
抬頭一看，時鐘上的時針不偏不倚的指著“6”，什么？才6點？有沒有搞錯？這么早就要用她的“啰唆”功把我挖起來？這時候，耳邊又傳來了震耳欲聾的叫聲：“趕快起來！再不起床我等一下就不載你了，自己走路去上學(xué)！”“好啦！起來了！”早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，“我又不是小孩子了……”有時候，我真受不了媽媽的嘮叨…。
到了學(xué)校，本來想說不用再聽到媽媽的嘮叨聲，沒想到，竟然換老師“接手”！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細胞，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，老師卻在這時把我叫住：“同學(xué)，這次的作業(yè)做的不錯喔！不過，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點，分數(shù)可以拿更高…”原來老師是要跟我說這些，但是何必利用下課時間呢？看著只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來，偏偏老師還是不放過我，繼續(xù)念著：“作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下…”我的老天啊！老師根本就跟媽媽沒兩樣嘛！老師說完，我松了一口氣，呼！終于沒了；我正在心里慶幸著時，上課鈴聲剛好在這時響起，我只好哭笑不得的走回位置上…
為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？
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