①小學的時候，讀唐朝詩人盧綸的詩：“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒入石棱中。”那時讀書多拘于死記硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李廣的將軍，晚上出去打獵，看見一只橫臥的老虎，就拉開弓猛力射去。他估計老虎死了。第二天去看，發現“老虎”原是一塊巨石，射出的箭深深地扎在石頭里。后來又有此詩的演化，說李廣很驚奇，不相信自己有如此大的勁，又射了多次，可箭還是一支支的折了，最后只好放棄。

　?、谌?，包括別的動物，在生命危難的瞬間，釋放出的自我拯救能量是巨大的。美國科學家做的“青蛙實驗”幾乎人人皆知：在鍋底慢慢地用溫火加熱，青蛙優哉游哉地在水里漂游，等到水熱得不能承受時，卻再也跳不出來了。相反，將一只青蛙猛擲入滾開的水中，它卻能倏忽躍起而逃生。

　?、劭墒?，為什么平日里我們沒有發現自身的這種潛能，而非要等到危險時刻來臨才發出驚奇或無奈的慨嘆?要是我們把這種潛能發揮出來，用到工作和事業中去，會產生多么大的成效和功用啊!

　?、?美國戲劇家桑頓·懷爾德在《我們的.城鎮》中寫了個叫艾米麗的姑娘，她死了，不過她發現她可以再到人世活一天，于是選擇了12歲生日那天。那天開始的時候，她就有一種強烈的想品嘗每一寸光陰的欲望。但她傷心地發現，人們都在漠然地生活著，都沒有像她那樣懷著強烈的感情去感受生活。在絕望中她慨嘆道：“啊!人們活著的時候幾乎沒有認識生活，大多數人都在虛度年華。”

　　⑤答案不言自明：是懈怠!是對時光流逝的漠然，對享樂安逸的沉溺和追逐!因為懈怠，讓我們失去了拼搏的勇氣;因為貪圖享樂，讓我們再也覺不出潛存的危機，從而像溫水中的青蛙，慢慢地被社會淘汰了。

　?、捱@真是讓上帝都心痛不已的事。一個人采取積極、樂觀向上的態度并不難，可是你不去做，一味地消極避世、得過且過，卻是連鬼神也奈何不了的。捫心自問，你是否每天都在一種憂患和危機之中度過，是否真誠地擁抱了每一縷陽光和晨曦?又是否真切地體味了生命的意義與內涵—“認識了生活”呢?

　?、咚栽俨灰г谷兆拥钠降蜕畹钠接篃o奇了，回頭好好地審視一下自己，你都是怎樣跨過你的每一天、每一分鐘?如果你仍舊放任你的步子在大街上閑逛，那就趕緊停住，去試著做一點有用的事吧。

　　⑧每個人身上都有著一個巨大的寶藏，那里面蘊藏著無堅不摧的能量和威力。開發需要你自己，當你把自己置于懸崖的邊緣而無時不有一種切膚的危機感的時候，你就拿到了開啟寶藏的金鑰匙。

　　1.文章題目中“寶藏”的含義是 。(2分)

　　2.選文主要運用什么論證方法，請舉例回答并分析其作用。(3分)

　　3.對本文中心論點的表述最準確的一項是( )。(2分)

　　A.人和動物在生命遇到危險時，釋放出的自我挽救能量是巨大的。

　　B.我們要珍惜時間，挖掘自身的能量，將其用到工作和事業中去。

　　C.要采取積極、樂觀、向上的生活態度，不能一味地消極避世、得過且過。

　　D.每個人身上都有一個巨大的寶藏，里面蘊藏著能量和威力。

　　4.你的寶藏是什么?你將如何挖掘它?(2分)

　　參考答案：

　　1.人身上蘊藏的能量和威力(意思對即可)2分。

　　2.示例：舉例論證1分。所舉的事例：①李廣射虎②青蛙實驗③美國戲劇(答出其一即可)1分。

　　作用：示例用典型事例來證明論點，如用李廣射虎典型事例，證明人與動物在生命危難的瞬間，釋放出的自我拯救的能量是巨大的，增強文章的說服力1分。

　　評分標準：答出論證方法1分，答出事例1分，結合內容分析作用1分。

　　3.B(2分)

　　4.答案略。評分標準：觀點明確1分，方法具體1分。

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