月亮升起來了，青草湖變成了一面銀光閃閃的大鏡子。不時有魚兒躍出水面，劃出一道銀色的線，魚兒落水時，震破了銀色的鏡子，蕩漾開一圈圈波紋。
湖邊的一株老柳樹下，爺爺和孫子靜靜地坐著。爺爺抽著旱煙，煙鍋里火星一明一暗，模模糊糊地映著他那張慈祥的臉。
“爺爺，該起網了。”
“噢，起。”
爺爺站起來，解開拴在鐵橛上的罾（zēng）網拉紐。網的式樣像一架起重機，一支長竹竿伸出去，竹竿梢頭掛著大網兜。網很重，老漁翁拉得很慢，沉在水下的網慢慢升高，突然撲撲楞楞地響起水聲。
“爺爺，有大魚！”
爺爺將網兒拉出水面，月光照著魚網，網里躺著一條泛著金色光澤的鯉魚。他將網轉向岸邊。小孫子雀躍著將鯉魚抱起來，放在裝了水的桶里。魚在桶里蹦了幾下，便沒了聲息。爺爺又把網下到水里，轉過頭來看桶里的魚。
“爺爺，這魚有六七斤重吧？”
“差不離兒。”
“是條什么魚，爺爺？”
爺爺嚓一聲劃著火柴。火光照亮了水桶，桶里是一條金色鯉魚，翅膀和尾巴像經霜的楓葉一樣鮮紅。
“金翅鯉魚。”爺爺說。
“這魚好吃嗎？”孫子問。
“嗯。”爺爺心不在焉地答應著。
“爺爺，您不高興？捕了這樣一條好魚。”
“怪事。這魚怎么這樣老實呢？”
“您說什么呀，爺爺？
“噢，孩子，這魚太厚道了，網出水時，只要它一跳，就把網給撕了。咱這罾網，只能拿小魚兒。”
“這魚大概睡著了。”
爺爺沉思起來，煙鍋子一明一暗地閃爍。周圍忽然變得十分沉靜，湖面上升騰著薄霧，幾支粉荷花像畫在水上似的，岸邊的水草叢中，小蟲子低低地鳴叫。
“爺爺，您在想什么？抓了這條魚，您好像不高興了。”
“沒想什么，孩子。來，再拉一網。”
這一網是空的。網又沉下水底，一切又陷入沉寂。
“爺爺，再給我講個故事吧。”
“好吧，就給你講個金翅鯉魚的故事。”
“又是鯉魚變媳婦，說了多少遍了……”小孫子不高興地嘟噥著。
“不是鯉魚變人，是人變鯉魚。”
“人能變鯉魚？”
“能。”
孫子向前靠了靠，爺爺伸出胳膊，把孫子攬到懷里：
“若干年前。”
“多少年？”
“小孩子家莫打岔，仔細聽著。若干年前咱這青草湖邊出了一個叫金芝的姑娘。這姑娘俊著呢，雙眼疊皮，高鼻梁骨，咕嘟著小嘴，扎著兩條大辮子，誰見了誰喜歡。那一年從城里下放到咱村一個女作家，聽說那女作家寫了一本書，書名就叫《青草湖》，你爹他們都念過這書呢！女作家就住在金芝姑娘家。后來起了大革命，女作家天天挨斗，有時還挨揍哩……”
“有一天晚上，女作家挨了最厲害的一場斗，半死不活地給抬到金芝家里。金芝流著淚給女作家擦身上的血污。村里的醫生不敢來給女作家治傷。金芝忽然想起來了，青草湖對岸她有個姨父，早年闖過外，家里有一種治跌打損傷的藥，十分靈驗。救人如救火，金芝姑娘托鄰家的一個大嫂照料著女作家，自己來到青草湖邊。”
“‘青草湖，青草湖，東西只五里，南北六十五。’若干若干年前，天上的織女把織布梭子掉到人間，在地上砸了一個坑，這就是咱們的青草湖。金芝的姨家在湖對面王莊，坐小船幾袋煙功夫就能劃過去，走旱路要兩天。那時節，小船都被鎖起來了，怕階級敵人破壞吶。金芝來到湖邊，脫下長衣服，捆成一個小包拴在身上，一縱身下了水。”
“那天晚上也是好月亮，金芝姑娘就從這棵大柳樹下下了湖。金芝一身好水性，像一條雪白的大魚在水面上撒歡。她游啊游啊，水聲嘩嘩嘩地響，月亮明光光地照著她。半夜時分，她上了對岸，換上衣服，敲開姨家的門。姨父挺疼這個外甥女，把珍貴的藥給了她。姨不放心地說：‘金芝呀，半夜三更的，你一個閨女家下湖，有個閃失怎么辦？別走了，趕明兒讓你姨父去送你。’金芝說：‘姨，我水性好，沒事。’”
“金芝姑娘又下了湖。姑娘家畢竟力氣單薄，游到湖中央，她吃不住勁，身子像拴上了十個秤砣……后來，天上飄來一朵潔白的云，把月亮遮住了，湖面上零零星星地落了一陣銅錢大的白雨點……一會兒，月亮又出來了。月亮煞白著臉，慢慢地往下落，慢慢地變大，最后掛在湖邊的柳樹梢上，望著像大鏡子一樣閃閃發光的青草湖……”
“金芝姑娘呢？”小孫子焦急地問。
月光下，爺爺兩眼閃著光。
“爺爺，你哭了？”
“傻孩子，爺爺胡子都白了，不會哭了。爺爺的故事還沒講完呢！第二天夜里，女作家在鄰居大嫂的攙扶下來到湖邊，湖上靜悄悄的，草葉上的露珠落在水面上的聲音都聽得清清楚楚。女作家輕輕地說：‘好閨女，你喜歡看的《青草湖》我帶來了……’她掏出一包紙灰，輕輕地撒在湖水中……”
“湖上突然翻起了波浪，湖中心裂開了一條縫，一群紅光閃過，浮上一條金鯉魚，翅膀、尾巴像火苗一樣紅。金鯉魚游到湖邊，用頭拱上了一個衣裳包。然后，尾巴拍了三下水，又慢慢地游到湖中心，紅光消逝了。湖上又是一片月光。女作家撈起衣裳包。衣裳包里包著一瓶云南白藥……”
“爺爺講完了嗎？”
“完了。”
“金芝姑娘變成了金鯉魚了？”
“唔，也許。”
一只水鳥從岸邊的青草中飛起來，撲楞楞地飛著，落到湖中的葦叢里。
幾只青蛙撲撲通通地跳到水里，像扔了幾塊石頭。
水桶嘩啦一聲傾倒了，水面上翻起一陣浪花。
“孩子，你干什么？”
“我送金芝姑娘回家去了。”
“嗨，你這孩子。”
1. 第一段的'畫線句子在行文中起什么作用？
2. 為什么好不容易網到一條大魚，當爺爺看清是一條金色鯉魚后變得“心不在焉”“不高興”了？
3. 爺爺為什么說“這魚怎么這樣老實”“這魚太厚道了”？
4. 文章寫祖孫倆網魚這件事，在結構上有什么作用？
5. 文中插入爺爺講金芝姑娘變金翅鯉魚的故事有什么用意？
參考答案：
1.（1）“魚兒落水時，震破了銀色的鏡子”，用以動襯靜的手法，烘托夜晚的寧靜；（2）用美好的景色襯托出凄美的故事，映襯美好的心靈；（3）“不時有魚兒躍出水面”，為故事情節的發展，祖孫倆網中金鯉埋下伏筆。
2. 爺爺由眼前的金鯉想起人變鯉魚的故事，想起為救人而不幸遇難的金芝姑娘，想起被批斗的女作家以及那個動亂的歲月，心情變得沉重，情緒也由網到魚的喜悅變成“心不在焉”“不高興”。
3. 這里的“老實”“厚道”具有象征意義，借以表達對金芝姑娘美好品德的贊美，表達了爺爺對金芝姑娘以及金鯉的特殊感情。
4. 由祖孫倆網魚入題，設置懸念，推動故事情節的發展，為金芝姑娘救人的情節作鋪墊，使小說的情節更為豐滿。
5. 展現金芝姑娘舍己為人、舍生取義的美好品質，用神幻的方式表現民間社會對人性美好的充分肯定。以爺爺講故事的方式引入，增強小說的歷史沉重感和滄桑感。孫子在聽完故事后深受影響，放掉了鯉魚，強調金芝姑娘的美好品質得到了代代傳承。
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